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컴퓨터 활용수업
Ⅱ. 교수매체의 종류
1) 실물
2) 표본
3) 모형
4) 칠판
5) 융판
6) 게시판
7) 자석판
8) 괘도
9) 사진, 그림매체
10) 슬라이드와 필름스트립
11) 투시매
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활용수업의 저해요인 및 활성화 방안에 대해 교단 선진화 시설의 갖은 고장과 느린 속도로 인한 불편과 컴퓨터실의 확충 필요(학생), 보조교사 필요(고사)하다고 응답하였다. 또한 앞으로 학교 현장에서 실질적으로 사용할 수 있는 연수의 내
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활용하라. - 대외활동(공모전, 봉사활동, 홍보단 활동)
주제2 : 교양기초교과목에 대한 자기주도학습법
소주제 1. 실험 리포트 잘 쓰는 방법
소주제 2. I-campus 과목 수강 시 유의사항
소주제 3. 기초자연과학(BSM)과목 학습방법
소주제 4
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활용할 수 있는 능력(ability)를 제고시키는 것이다. 소외계층의 정보이용능력을 제고하고 전국민 정보생활화운동을 전개하여 계층별?지역별?성별?연령별 정보격차를 해소해야 하는데, 이를 위해서는 먼저 학생들에게 의무교육의 일환으로 기
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할 신체상의 표식
2) 의학적 검사
3) 발달 • 심리검사
5. 진단 후 부모 상담
6. 조기교육을 위한 바람직한 부모의 역할
7. 정신지체의 처치
1) 주거 치료
2) 행동치료
3) 인지 치료
4) 컴퓨터 활용 수업
참고문헌
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활용한다
4. 의사소통의 정확성을 높이기 위한 의도적인 수업운영이 필요하다
5. 학습과정을 지속적으로 그리고 다양한 형태로 모니터링한다
6. 융통성있고 가변적인 수업운영을 한다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업
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주도적 학습의 필요성
6) 자기 주도적 학습의 기본 전제
7) 자기 주도적 학습 단계에서 이루어 져야 할 활동 내용
8) 자기 주도적 학습의 촉진요소
9) 자기 주도적 학습에서 교사의 역할
10) 웹 상에서의 자기 주도적 학습
3. 마치며
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웹 기반의 사이버 강의 시스템 : 실시간 대화형 영상교육과 요구형 재복습 및 생방송, 순수자료형 교육 등 다양한 형태의 교육환경을 학습자에게 자동 제공
입시 및 학사 운영용 정보시스템 1 e-Learning의 개념과 범위
2 e-Learning 역사와
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수업을 함께 병행하는 Blended Curriculum을 가지고 있으며, 오프라인 강의실 역시 갖추고 있어 21세기형 종합교육센터로 변화함을 알 수 있었다.
어디서나 ○○○학교의 동문을 만난다는 것은 반가운 일이다. 우리 조가 방문한 크레듀에서 설명해
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강화 또는 위험화 할 수 있는 요인이다. 한 산업연구는 18%만의 소비자 만에 웹기반 은행을 안전하다고 느낀다는 연구보고서를 제시했다.
개인화가 여기서 효과를 발휘할 수 있다. Fedex나 UPS의 경우 수화물 추적 서비스(Package tracking service)을 제
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