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컴퓨터활용
Ⅳ. 사회과(사회과교육) 컴퓨터활용
1. 사회과 내용 전달을 위한 활용
2. 사회과 내용 탐색을 위한 활용
3. 사회과 내용 생성을 위한 활용
4. 소결
Ⅴ. 미술과(미술과교육) 컴퓨터활용
1. 수업매체로서의 컴퓨터 그래픽
2. 컴
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컴퓨터교과 교재연구 : 김미량조미헌김민경이옥화허희옥 공저, 2003, 교육과학사
제7차 컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http:
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매우 높음
3. Mobile 게임 업체들은 절대적인 시장규모는 적지만 성장속도는 매우 빠름 1.현재 국내/외 게임시장의 규모 및 특성
2.게임 이용자 동향
3.미래 게임시장의 성공조건과 개발방향
4.세계유명 제작자와 제작사, 작품소개
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컴퓨터 그래픽 디자이너
1. 직업개요
2. 자격요건
3. 자격증
4. 직업전망
Ⅶ. 캐릭터 디자이너
1. 주로하는일
2. 종류
1) 기업 이미지 캐릭터
2) 플래쉬 애니메이션 캐릭터
3) 3D캐릭터
3. 적성및 능력
4. 전망
Ⅷ. 패션 디자이너
Ⅸ.
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서서히 완성된 입체물의 형태에 다가가는 제작스타일은 3D 컴퓨터 그래픽이기에 가능한 것이라 할 수 있다. 1. 3차원 컴퓨터 그래픽의 일반적인 생성과정
2. 2차원 컴퓨터 그래픽스(2D Computer Graphics)에서도 렌더링 과정이 필요한지
3. 결론
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그래밍 언어의 탄생
트랜지스터
트랜지스터 컴퓨터
나. 트랜지스터의 발명
다. 트랜지스터 컴퓨터
라. 다른나라의 컴퓨터
1. CPU (Central Processing Units, Microprocessor)
2. 그래픽 카드 (Graphic/Video Card)
3. USB (Universal Serial Bus)
4. IE
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기본 구성 요소 : 중앙 처리 장치, 주 기억 장치, 마더 보드, 그래픽 카 드, 플로피 디스크, 하드 디스크, CD-ROM, 전원 공급 장치 등.
① 중앙 처리 장치 : 컴퓨터의 두뇌 역할
② 마더 보드 ; 사람의 신경망과 혈관 역할을 수행
③ 주 기억 장치 :
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컴퓨터 보조 수업
CAI의 특성
CAI의 유형
2. 컴퓨터 관리 수업
CMI의 특성
CMI의 활용
3. 통합학습 시스템
4. 컴퓨터의 도구적 활용
워드프로세서
스프레드시트
데이터베이스
그래픽과 탁상출판
프레젠테이션
컴퓨터 통신
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컴퓨터 플랫폼은 숨겨 놓아야 한다.
마찬가지로, 프로그램 개발자가 개발 대상에서 사용하는 정보 기술의 플랫폼을 알게 되면, 개발자는 그 플랫폼만이 갖고 있는 고유의 특성을 사용하여 시스템을 개발하려고 한다. 이렇게 어떤 특정 플랫폼
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그래픽, 음향, 동화상 등의 사용은 학습에 효과적이다.
ⓐ전혀 그렇지 않다 ⓑ그렇지 않다 ⓒ보통이다 ⓓ그렇다 ⓔ매우 그렇다
2) 기술
① 학습자들이 프로그램을 사용하기 쉽다
② 컴퓨터가 학습자의 반응에 적절히 대응할 수 있다.
③ 학습
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