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교육은 변화에 대응하면서도 국어의 가치와 중요성을 지속적으로 강조하며 발전시켜 나가야 합니다.
4. 결론
인공지능 기술의 발전은 국어교육 분야에 혁신적인 변화를 가져오고 있습니다. 특히 대화형 인공지능인 CHAT GPT의 등장은 학습자들
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writing)를 중심으로」, 김주환, 이순영, 장봉기, 박소희, 『리터러시 연구』 11권 2호, 2020.04. 목차
1. ‘교육 중 글쓰기’의 목적과 현황
2. ChatGPT가 ‘교육 중 글쓰기’에 미칠 영향
3. ChatGPT 시대의 ‘교육 중 글쓰기’의 지향점
참고문헌
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ChatGPT는 혁신의 도구가 될 수 있을까?: ChatGPT 활용 사례 및 전망”, “The AI Report”,
김태원(2023), “챗GPT가 촉발한 생성형 AI 시대, 미래 모습과 대응 방안”, “과학기술정책연구원”, “FUTURE HORIZON” 1. 서론
2. 생성형 AI 소개
1) CHAT GPT와
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전략
(1) 네이버의 '하이퍼클로바X' 계획
(2) 카카오의 코GPT를 활용한 서비스 론칭 예정
5. 인공지능의 미래와 전망
(1) 기계의 창작 능력과 생성형 인공지능의 역할
(2) 사람 중심의 AI 발전을 통한 긍정적인 변화의 가능성
6. 참고문헌
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교육부(2000) - 초등학교 교사용 지도서 1 - 6학년, 서울 국정교과서주식회사
교육인적자원부(2001) - 국어생활 국어 교사용 지도서
교육부(2000) - 초등학교 국어과 교사용지도서 3-1, 대한 교과서 주식회사
노명완박영목권경안(1988) - 국어과교육론,
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GPT의 이해
2.1 챗GPT의 개념과 원리
2.2 트랜스포머 아키텍처
2.3 GPT 모델의 진화: GPT-1부터 GPT-4까지
3. 챗GPT가 사회에 미치는 영향
3.1 일상생활의 변화
3.2 비즈니스 환경에서의 활용
3.3 직업 시장의 변화
4. 챗GPT가 교육에 미치는 영향
4.1
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국어국문학과
유혜령(2002),「학교문법에서 ‘이다’ 처리재고」,『청람어문교육』24집, 청람어문교육학회
왕문용(2007),「학교문법에서의 ‘이다’ 문제」,『국어교육』124, 한국어교육학회
시정곤(2005),「‘이다’ 구문과 통사적 접사설을 다
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교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005
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교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교육과정연구 제 21권 제 3호.
장현근(1997). 군자와 세계 시민. 유럽연구 통권 제 5호.
전숙자 외(1999). 국제화 교육의 현황과 과제. 사회과교육학연구 제 3호.
전형일(2003). 해외
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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결론적으로 ChatGPT와 같은 생성 AI 모델은 인간과 유사한 텍스트를 생성하는 데 상당한 진전을 이루었지만 한계와 윤리적 고려 사항도 따릅니다. 지속적인 연구와 발전을 통해 제너레이티브 AI의 미래는 다양한 영역에 혜택을 주고 인간과 컴퓨
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Chat GPT를 관광분야에 활용하는 방안
12. 한국인의 생활방식과 문화에서 좋은 점을 파견국가에 가르쳐준다면?
13. 최근 유행하고 있는 한국문화 중 K팝과 드라마 등을 활용하여 국제교류에 도움이 되게 할 수 있는 방법은?
14. 정부는 경제개발
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교육을 함께 병행하여 이러한 문제점들을 해결 할 수 있습니다.
6. 스키마란?
- 피아제에 의해 사용된 용어로, 사전지식, 배경지식이란 뜻입니다. 스키마 교육방안은 학생들의 배경지식을 이용한 교육 방안입니다. 스키마를 활용한 국어수업
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교육인으로서의 비전
3. 국어교사 자기소개서
1) 성정과정
2) 성격의 장·단점
3) 교사관
4) 지원동기 및 임용 후 포부
4. 영어교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격
3) 학창시절
4) 지원동기
5. 사회교사 자기소개서
1) 성장과정
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교육운영 담당자로서 이러한 시대 변화에 능동적으로 대응할 수 있도록, 구성원이 변화에 유연하게 적응하고 자신의 핵심 역량을 강화할 수 있도록 돕는 교육 체계를 고민하고 실행하고 싶습니다.
또한 기술 변화에 맞는 학습 방법론 예를 들
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