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교육을 ‘학교 밖의 교육’으로 규정하였을 때의 분류
가정 안에서의 교육
직장 안에서의 교육
병영 안에서의 교육
여가 시간의 교육
청년교육
성인교육
나. 내용
①일반교양에 관한 학습 : 문학, 철학, 역사, 경제, 외국어 회화, 음악, 미술 등
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교육 학습에 있어서의 컴퓨터 활용
2.1. 컴퓨터 보조 학습용 프로그램의 이용 분야
2.1. 컴퓨터의 도구적 활용
3. 정보사회와 컴퓨터의 이해
4 컴퓨터 이용에 따른 응급 처치
Ⅳ. 컴퓨터소양 교육의 내용
1. 컴퓨터과학 학습을 위한 기초
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교육에서 중요한 것은 노인의 삶의 경험을 존중하며 효과적으로
활용할 수 있어야 하며 학습자의 신체적 조건, 학습 요구, 학습 동기 등을 고려하
는 가운데 융통성 있는 방법으로 이루어져야 한다는 점이다. 이에 따른 노인교육
의 원리는 다
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배경
2. 사회학자로서의 뒤르컴
1)의의
2)뒤르컴의 사회관
3)뒤르컴의 인간관
4)사회적 사실(집학의식,집합표상
5)사회적 방법론(기능적접근방법
6)사회적 연대
7)사회분업론(기계적연대,유기적연대
8)자살론
9)종교론
10)정치
3.교육
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교육과정의 구성요소
제6절 - 교육의 목적과 교육
제2장 교육과 환경
제1절 - 가정환경과 교육
제2절 - 학교환경과 교육
제3절 - 사회환경과 교육
제4절 - 인간의 적응 및 발달 과업
제3장 - 교육의 철학적 기초
제1절 철학의 영역
제2절
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교육의 역사철학 이해, 서울: 성균관대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다산 정약용의 가정교육 사상의 형성 배경
1. 정약용의 생애
2. 정약용의 실학관
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6. 한국의 대중음악과 대중매체의 영향력
Ⅴ. 현대사회인들의 음악적 수용 유형
Ⅵ. 현대음악사회의 문제 진단을 통한 학교음악교육의 기초
◈ 내가 생각하는 『바람직한 학교음악교육』의 지향점에 대해..
※ 참고문헌
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음악적 수용 유형 - p. 8~9
Ⅵ. 현대음악사회의 문제 진단을 통한 학교음악교육의 기초 - p. 10
◈ 내가 생각하는 『바람직한 학교음악교육』의 지향점에 대해..
- p. 11~12
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교육』,김주자 역(1993),서울:현대 미학사 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용 교육의 정의
2. 무용 교육의 목표
1) 일반적 목표
2) 구체적 목표
3. 무용 교육의 가치
1)신체적 가치
2)정서적 가치
3)사회적 가치
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교육협의회 홈페이지. http://www.bumo119.com/
한국지역사회교육협의회 홈페이지. http://www.kace.or.kr/ Ⅰ. 지역사회교육운동의 개념 및 목적 ………………… 1
Ⅱ. 지역사회교육운동의 역사적 배경 ………………… 3
Ⅲ.
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