|
개념에서 분수, 정수, 유리수, 실수의 수 개념 확장 → 교환, 결합법칙 등 자연수의 형식적 성질에 대한 이해
지능모델
(1) 지휘체계
① 생존 지향적인 능력을 실행하는 체계
② 외부 환경을 기준으로 아동의 현재 상태와 목표 상태를 비교하여
|
|
|
개념으로 사회보장법을 보장제도와 보장급여를 기준으로 두 가지 방식으로 아래와 같이 체계화하고 있다. 자신은 2가지 체계 중 보장제도를 기준으로 한 분류를 선호한다고 했다.
사회보장법의 체계
⑴ 보장제도를 기준으로 한 체계
(가) 사
|
|
|
모델에 의한 접근이 절실히 필요
Ⅶ. M&A(기업인수합병) 가치평가의 실물옵션가치(ROV)
1. 개념
2. Real Option의 유형
1) 성장옵션(Growth Option)
2) 확장옵션(Option to Expand Scale)
3) 축소옵션(Option to Contract Scale)
4) 포기옵션(Abandonment Option)
5) 스위칭
|
|
|
개념
2) 이론적 배경
3) 대표적 이론들
4) 학습모델과 교수학습
5) 이론의 평가
5. 구성주의 학습이론
1) 개념
2) 이론적 배경
3)
|
|
|
모델에만 주의하고 상표의 기억에는 영향을 미치지 못하기도 함.
- 주의사항 : 남자와 여자, 상황과 제품, 국가나 지역적 문화 등의 차이에 따라 효과가 다르게 나타나므로 적합한 모델을 선정하여 소구할 필요가 있으며 이를 고려하지 않을
|
|
|
분류
- 내용 정리
정리 및 적용
관찰 계획 세우기
관찰
발표토의
분류기준 설정
분류
개념 형성
적용
특 징
인간 감각 기관의 한계를 극복할 수 있는 영역에 대한 적용 모형
추론의 결과에 미루어 어떤 규칙성을 발견하는데 적합한 모형
|
|
|
모델(instrumental moldel)의 교육경쟁 연구에 대한 시사점
6) 학교교육의 생태학
4. 교육경쟁문화와 학생의 삶
1) 「학생」에 대한 관심의 개요
2) 입시위주의 교육경쟁과 학생의 삶
5. 학교수업방법의 사회체제
1) 교수-학습과정에 대한 문화
|
|
|
출현
2) 자기중심적 사고
3) 물활론
4) 보존개념의 결여
5) 불완전한 분류 능력
3. 구체적 조작기(7~12세)
1) 보존개념 습득
2) 조망수용능력 습득
3) 분류
4) 서열화
4. 형식적 조작기
III. 교육적 시사점
IV. 평가
* 참고문헌
|
|
|
개념은 아니지만, 열린 체계로 개념화되었다는 장점을 지닌다. 거시적인 관점에서 볼 때, 이 같은 PR 모델은 다차원적인 환경 상위체계와 3개의 하위체계로 이루어져 있다. 상위체계로서의 환경을 고려할 때, PR의 투입, 변형, 산출과정은 각각
|
|
|
제2절 개인수준의 행동연구
1. 지각
2. 태도
3. 직무만족과 직무몰입
4. 스트레스
5. 학습
6. 성격
제3절 개인행동
1. 개인
2. 행동
3. 개인행동의 차이
제4절 가치관
1. 개념
2. 가치관의 특징
3. 가치관의 형성요인
4. 가치관의 분류
|
|
메뉴펼치기
