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교육사회학의 정의, 연구영역, 연구방법
2. 교육사회학의 학문적 성격
3. 교육적 사회학과 교육의 사회학
4. 뒤르껭
5. 신교육사회학
6. 기능론과 갈등론
7. 경제 재생산 이론
8. 문화적 재생산 이론
9. 저항 이론
10. 교육과정
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학생, 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고
해결하는사람 1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 실태
4. 한국과 외국의 학교사회복지 비교
5. 학교사회복지 발전방안 제안
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대해 교육 매개자에 의해 적절한 전략들이 요구 미술의 교육기능
미술관 교육의 구성요소
미술관 교육의 구분
미술관 교육의 목적
미술관 교육의 내용-미국, 한국
교육 프로그램의 종류와 특징
미술관 교육의 의의
결과
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교육의 정의
1) 가정생활교육의 정의
2) 가족향상
2. 가정생활교육의 개선점
1) 사회변화에 따른 가족가치의 혼란
2) 가족의 교육기능 약화와 상실
3) 다양한 스트레스 증가로 인한 개인적 긴장의 증가
4) 가족구조와 가족관계의 변화
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내면화는 상당 부분 가정에서 이루어 질 수 있다. 그런 의미에서 가족의 사회 통제 기능은 여전히 중요하다. 물론 과거의 전통사회에서의 기능이 더 중요시되었음은 재론의 여지가 없다. 1. 가족의 정의
2. 사회변화에 따른 가족의 특성
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교육기능을 가정교사에 전부 맡기고 있기 때문에 단지 지식의 교수로 만족하는 것이 아니라 아이들의 예절의 모범이 되고, 도야의 중요성을 알고 그 기술을 갖는 교사의 선정을 강조하고 있다. 재산을 물려주는 것보다도 훌륭한 교육에 먼저
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정의 안정화 기능을 강조하고 있다. 둘째, 출산율 감소, 고령화에 의한 부부동거시간이 많아지면서 대화 및 행동을 필요로 하는 정신상담 및 관련된 다양한 교육기능이 새로이 요구되고 있다. 셋째, 핵가족화, 여성의 사회참여, 가족의 접촉시
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교육 방법
노인들의 학습능력에 대한 면밀한 고찰이 필요-노년기:신체적.지적.정의적인 변화의 특징이 나타난다
㉠신체적 변화로 시각과 청각의 속도와 반응시간이 늦어진다.-충분한 시간적 배려와청각적 자극을 시각적 변화로 바꾸면 반
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정의 급격한 증가로 인해 가정교육기능이 붕괴되고 있고 학교교육은 입시교육과 사교육에 밀려 인성교육이 제대로 이루어지지 않는 가운데 학교 폭력이 계속 증가하고 있는 것이다. 또한 사회적으로는 이기주의와 퇴폐 향락문화의 만연, 폭
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교육기능 연구, 한양대학교, 2011
서기원, 기념사, 순천향대학교 사회과학연구소, 1995 Ⅰ. 기념과 기념사업
Ⅱ. 기념과 기념일
1. 조세의 날
1) 행사일시
2) 유래 및 지정연혁
3) 의의
2. 상공의 날
1) 행사일시
2) 유래 및 지정연혁
3) 의
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