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다큐멘터리를 보는 동안 내가 알고 있던 “동기”라는 것이 얼마나 허망한 말인지 이해하게 되었다. 단순한 칭찬으로 아이의 목표 설정에 나쁜 영향을 미쳤던 것은 아닌지, 큰 꿈을 키우도록 하겠다는 이유로 너무 많은 부담을 가지게 한 것
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동기 상태의 특징을 분석하여 기술해 보십시오. (팀과제로 진행할 때는 조원 중 한명을 모델로 선택하여 기술합니다)
Learning Activity 2.
<실패를 이기는 힘: 동기>라는 비디오를 보고 느낀점과 배운점 등을 중심으로 감상문을 작성해 보십시
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만 하려하고 새로운 것에는 흥미가 없어서 걱정이었는데 그 모두가 나의 칭찬법에 문제가 있었다니 놀랍기도 하지만, 한편으로는 새로운 희망이 생겨서 속이 시원하기도 하다. 지금부터라도 아이들에게 올바른 목표 의식을 심어주기 위한 바
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EBS 동기없는 아이는 없다> 편을 통해 아이 교육에 있어 교사나 부모들이 먼저 각성하고 배워야 한다는 것을 한번 더 깨달았다. <내적 동기화가 학습의 반이다!>
Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 본 문
1편. 동기, 실패를 이기는 힘
2편. 동
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힘든 내향형의 사회생활
성격을 대하는 우리의 자세
2. 나의 성향, 레몬즙 몇 방울로 알 수 있다.
내향성은 뇌에서 결정된다.
내향적 성격에 영재의 비밀이 있다.
그들에겐 뭔가 특별한 것이 있다.
내향형 리더십
리더는 꼭 외향적이어
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결국에는…
- 그 행동이나 사건의 결과는 무엇이며, 그 경험을 통해 느낀점은 무엇입니까?
처음에는 동기들도 다양한 비판을 내보였고 반발도 많아…
[ 한전KPS 비전 ]
[ 한전KPS 인재상 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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기술하십시오.
3. 자신이 GLOVE 해외봉사 활동에 선발될 수 있도록 스스로를 PR 하십시오.
Happy move
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