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교육현실에서 학교가 학부모가 오래도록 관심을 갖고 있을지도 궁금하다. 아이들이 스스로 하기위해서는 어른들의 계속적인 관심이 필요하다. 공교육은 스스로 살아갈 수 있게 만드는 교육으로 사회를 평등하게 만드는 기초이다.
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게임수행 능력 신장 방안”, 한국체대, 2014
- 하중연, “중학교 체육과 영어 몰입 학습 효과에 관한 연구”, 원광대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. EBS다큐 학교 체육 미래를 만나다 감상문(시청 소감)
2. 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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초등학교 독서교육(독서지도)의 독서토론하기
1. 독서토론학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동방법
Ⅸ. 초등학교 독서교육(독서지도)의 효과
1. 독서생활의 정착
2. 독서후 기록의 정착
3. 독서 모둠의 활성화
4. 다른 교과와의 연계
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아이들에게 적절한 훈육이 이뤄져서 우리 아이들이 진정한 나를 찾아가게 되었으면 좋겠다. Part 1 좋은 성격 나쁜 성격은 없다.
백 만명의 아이, 백 만명의 성격
활동 수준이 높은 아이, 활동수준이 낮은 아이
호기심이 많은 아이, 집중
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학교를 만들어야 한다.
[참고문헌]
-https://youtu.be/nc5h73S1E1rg/EBS다큐
-함께 행복한 학교 만들기/구학초등학교/교육인적자원부/2003 1.
서론
2.
본론
1) 써머힐 학교의 성공비결
2) 키노쿠니학교와 서머힐학교
3) 나의 자녀
3.
결론
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