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학습 욕구가 일어날 수 있도록 하는 교사의 안내자 역할이 절실히 요구되어 짐을 알 수 있다. 제1장 프로젝트 접근법의 유래
제2장 프로제트 접근법의 실제
1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법
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모둠을 조직하고 친구와 사이좋게 지내는 방법 협의, 모둠별 달리기 시합, 협동 과제를 정하였고, 협동화 그리기를 하여 협동심과 성취감을 갖게 하였다.
4. 독서를 통한 덕행의 기회 부여
보다 효과적인 인격 교육을 하기 위해서는 교사의 훈
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학습자 특성에 따라 다르게 처방
학습환경 특성
학습집단의 크기, 사용 가능한 학습매체, 학습자료의 구비
제한조건
인력, 시간, 비용
학습성과
효과성
교수활동이 얼마나 잘 진행되었으며, 학습목표가 얼마나 잘 달성이 되었는가, 성취
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개선
1) 단원 및 학습 목표
2) 본차시 융합수업의 주안점
3) 본 차시 운영(1차시)
4) 본 차시 수업의 마무리(2차시)
4. 교사 자료
5. 학생 활동지
6. 체육과 평가방법 개선
1) 체육과 평가방법 적용
2) 진로연계 수행평가 주제 및 성취수준
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성취기준 뿐 아니라 국어교과와의 연계도 생각 해 볼 수 있는 창의인성 활동을 생각해 보았으며, 활동의 방식에 있어서도 조별로 힘을 합쳐 성취해 내도록 하여 협동의 의미를 습득 할 수 있게 이 활동을 구상하였다.
활동③ <수화 만들고,
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학습결과물 - 학교홈페이지-학급마당-게시판의 다른 모둠의 결과물을
확인하고 답글 달기
나. 판서 계획
단 원 : 3-(1)- 자연 재해
학습목표 : 계절 및 지역에 따라 자주 일어나는 자연 재해의 종류를 조사하고,
정리 발표 할 수 있다
학습활동
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존재해서는 안 되기 때문에
가사분담을 하지 않아도 되기 때문에
성차별은 때때로 필요한 일이기 때문에
정답: 단원의 구성
발전계통
학생관
지도관
교재관
유의점
단원의 목표(지적 목표, 정의적 목표)
단원 전개 계획
본시수업안
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특성을 연결시킨 것이 재즈 챈트 즉 박자 노래이다. 영어 박자 노래는 미국 표준 영어 속에 담겨진 음운적 요소나 유형은 물론 그 밖의 기본적인 운율, 고저, 강약 등을 반영하고 있기 때문에, 영어의 음운 구조를 이해하고 듣는 기술을 익히는
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학습 목표
단원을 열며 생각해 보기
학습 주안점
학습 활동
보충심화(성취도 점검 활동/자기 진단/보충 활동/심화활동)
-활동을 개인활동과 모둠활동으로 구분
천재
김대행 이성영
염은열
대단원 도입
학습 목표
미리 생각하기
소단원 학습 목
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학습
단계
학습
과정
교수·학습 활동
시간
(분)
자료(□) 및 유의점( )
교수 활동
학생 활동
적용 및 응용
학습 정리
차시
예고
학습 성취도에 따른 수준별 학습지 해결하기(별첨)
. 여러분 스스로 보충, 심화 학습지를 선택, 해결하세요.
다음 시
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