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문제를 다룰 수 있도록 가족에게 준비시키기
⒡ 필요한 경우 의뢰나 사후면접 계획
⒢ 전문가와의 분리에 대해 ct와 가족의 정서적 반응을 해결해야 한다 Ⅰ. 가족개입에 따른 필수내용
1. 문제목록의 작성 및 문제해결의 우선순위 설정
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문제가 현실생활 속에서 어느 정도 해결되었는지를 살펴본다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지행동모델의 이론적 배경
가. 인지모델의 기본이론에 대한 이해
나. 비합리적 신념의 형성과 어려움을 일으키는 과정에 대한 모형
다. 개입의 목표
라.
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모형
Ⅶ. 학교사회사업의 과정(생태체계적 관점)
1. 학교사회사업의 계획과정
1) 목적설정
2) 정보수집
3) 업무에 관한 조정
4) 평가?환류
2. 사정과정
1) 나타난 문제의 진술 및 규명
2) 정보수집
3. 개입과정
4. 평가과정
Ⅷ. 사회복지
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가족에 대한 서비스 및 정신건강등에 적용되고 있음
③문제해결의 동기화가 잘 되어있는 클라이언트에게 더욱 효과적
④문제가 지역사회내의 반사회적 행동이나 부모자녀간의 갈등 혹은 부부간의 갈등일 경우 적용하기가 어려움
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: 주하 어머니와의 개별 면담 20
3회기: 가족 상호작용에 합류하기( 구조적 가족치료의 시작) 22
4회기: 집단 가족화 그리기 , 가족조각기법 및 주하의 진로상담 23
5회기: 가계도 그리기(가족 구조의 역기능 인지) 23
6회기: 이야기 치료 23
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문제 상태, 문제에 대한 가족구성운의 생각 변화 등 확인
⒟ 진전을 견고하게 하기 - 미래의 목표를 성취하는 전략 개발
⒠ 종결 이후의 문제를 다룰 수 있도록 가족에게 준비시키기
⒡ 필요한 경우 의뢰나 사후면접 계획
⒢ 전문가와의 분리
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질문 등을 자세하게 적어 오도록 해야 한다.
③ 조사결과에 대한 백분비를 계산할 수 있도록, 조사대상자는 대개 20∼50명 정도로 한 다.
④ 사전조사는 가능하면 직접면접을 통하여 실시한다. 그래야만 예상하지 못했던 여러 가지 문제점들을
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보는 것도 좋을 것이다.
이러한 사전조사에서 검토되어야 할 사항은 각 설문문항의 구성과 내용이 응답자들에게 의도된 대로 잘 이해가 되었는지와 설문지의 작성에 총 몇 분 정도가 소요되었는지 등이다. 만약 사전조사를 통하여 문제점이
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고려사항
(2) 자료수집방법의 장단점
5. 설문지작성
(1) 유의사항
(2) 질문 항목의 내용
(3) 질문의 형태
(4) 질문의 어구 구성
(5) 질문의 설계
6. 사전조사
(1) 중요성
(2) 유의사항
7. 자료분석
Ⅳ. 사례
Ⅴ. 결론
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문제 증상( IP가 호소하는 증상 )
2. 가족배경(Family back ground information)
1) 가족원의 인적사항
2) 가족원의 특징
3. 가 계 도
3-1. 가족 수레바퀴
4. 문제증상의 발생경위와 대처행동
5. 가설 및 진단적 요약
6. 상담목표
1) 단기목표
2)
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