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문학교재
1. 문학적 교재 상상의 글
2. 설명적 교재 설명 논리의 글
3. 실용적교재 실용 생활의 글
Ⅳ. 미술교재
1. 유형분류
2. 유형별 지도 방법
1) 표현 영역의 수업 모형
2) 감상 영역의 수업 모형
Ⅴ. 쓰기교재
Ⅵ. 한국어교재
참
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한국어평가 연구소, 총신대 한국어 학당(2016), 한국어 1, 참.
김경휜 외(2010), 대학한국어 1: 듣기와 말하기, 성균관대학교출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일반 목적 한국어 교재
가. 서지사항 및 머리말 분석
나. 전체 구성
다. 단원 구성
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미술과 내용 체계
2. 내용 체계별 미술과 3, 4, 5, 6 학년 내용
3. 미술과의 연간 교수?학습법
Ⅳ. 수학과(학습, 수업) 교육지도
1. 수학과 교육의 지도
2. 수학과 교육지도의 성격
1) 수학과 일반 지도 과정
2) 교재 유형별 교수?학습 지도 과정
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분석, 한국어 교육12-2, 국제한국어교육학회.
김정은(2007), 문화 간 의사소통 관점에서의 한국어 교재 분석, 한국외국어교육학회 2006년 학술대회
김정미(2007), 학문 목적 한국어 학습자를 위한 읽기쓰기 통합 교육 방안 연구 : 인문사회계열 대학
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교재 : 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음」
2.1.1 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음」 보기
2.1.2 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어 첫걸음」 분석
2.2 초급 단계 여성 결혼 이민자 교재 : 「여성 결혼 이민자를 위한 한국어
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한국어 교수(Teaching Korean through Mother
Language5
1.1.2 그 이론적 배경5
1.2 한국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수(Teaching Korean through Korean).......6
1.2.2 그 이론적 배경7
III. 표본 교재 분석 및 결과8
1. 모국어를 통한 외국어로서의 한국어 교수
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사회과에서 읽기 능력의 향상이 학업성취도에 미치는 영향에 대한 연구」. 서울대학교 석사학위 논문.
______(2003). 「사회과 ‘전략적 읽기 교수방법’의 개발과 효과성 입증」. 서울대학교 박사학위 논문.
최진영(2001). 「사회과 수업과 문학
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사회, 한국학술정보
7) 강소영. (2008). 어순도치구문의 담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.
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문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996
박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991
방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야
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교재관
1. 단원설정의 의의
2. 단원의 성격 및 구성
3. 단원의 목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목
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동아교재(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)유연에이에프에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)평화교재에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)평화교재에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)평화교재에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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미술활동, 일상생활지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어, 수학, 숫자 출판교재를 제작하기 위해 제본 작업을 하였습니다. 이를 통해 저는 발달장애인이 학습지원 및 정서지원에 대한 사회복
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사회 적응력 향상에도 이바지하겠습니다.
전문 기관이나 교육 단체에서 한국어 교사 및 교육 컨설턴트로서의 역할을 수행하며, 교재 개발, 교육 과정 설계, 학습 평가 시스템 구축 등 교육 현장의 다양한 요구에 부응하는 일을 맡을 예정입니
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한국어교육 발전을 위해 연구와 실천의 균형을 유지하며, 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 더 쉽고 즐겁게 한국 사회와 문화에 적응할 수 있도록 하는 것이 제 가장 큰 목표입니다. 갖춘 전문성과 열정을 바탕으로 끊임없이 노력하며, 한
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사회와의 연계도 강화하여, 한국어 학습이 단순한 교과 과정을 넘어 실제 생활 속에서 유용하게 활용될 수 있도록 지원하겠습니다. 이와 함께, 한국어교육의 세계화에도 기여할 수 있도록 언어 자료 및 교재 개발에 힘쓰고, 국제적 교류를 활
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쓰기 수업의 단계별 피드백 설계, 학생 중심 수업 운영 매뉴얼 등을 연구자-교사 협업 방식으로 제작하고 싶습니다.
사회적 기여의 측면에서는, 국어교육이 단지 수능 언어영역을 위한 수단으로 인식되는 현실을 바꾸는 데 조금이나마 보탬이
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