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교육관인 성장으로서의 교육관과 에릭슨의 교육관인 자아정체성 확립적 교육을 확대해 나가야 할 것이다.
[참고 자료]
조화태, 김계현, 인간과교육, 한국방송통신대학교, 2010
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012
오토 프리드리히 볼르노
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교육의 방향 및 실제에 관한 연구, 서울: 국민대 교육대학원 석사학위논문, 14-15쪽
<필론의 돼지>의 작품 속에 우리가 가질 수 있는 모든 인간상이 다 그려지지는 않지만 근본적으로 생각해볼 수 있는 인간 본연의 모습들이 주로 그려지고
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교육적 매체의 역할을 한다. 체육시설은 외관적으로 아름다운 자연 천연색으로 되어 있어 미적일 뿐 아니라 비교적 좁은 공간에서의 활용이 가능한 것으로 선정하도록 한다.
2. 운동기구의 배치와 관리
1) 운동기구의 배치와 관리
⑴ 운동기
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교육정도와 연령에 대한 적합성, 다른 활자와 전체 지면과의 조화에 대한 적합성으로 나누어 볼 수 있다.
활자체는 그 나름대로의 성격을 지니고 있어 메뉴의 미적, 심리적 효과를 거두기 위해서는 활자체의 선택에 관심을 기우려야 한다. 활
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교육의 보급이 빠르게 확산되었다. 둘째, 실용적인 인간을 길러내는데 기여하였다. 신교는 신앙의 자유, 인간 자체를 중요시한 결과 아동으로 하여금 즐겁게 교육받을 수 있게 하였으며, 과학적 진리를 허용하였다. 따라서 교육은 실제 사회
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4) 유아교육
5) 교육의 목적과 원리
5. 몬테소리(Maria Montessori, 1870 ~ 1952)의 교육사상
1) 생애
2) 업적
3) 사상
4) 몬테소리 교육
6. 진보주의교육(進步主義敎育, Progressive education)
7. 현대 교육에서의 자연주의 교육관 적용
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업적
3) 사상
4) 유아교육
5) 교육의 목적과 원리
5. 몬테소리(Maria Montessori, 1870 ~ 1952)의 교육사상
1) 생애
2) 업적
3) 사상
4) 몬테소리 교육
6. 진보주의교육(進步主義敎育, Progressive education)
7. 현대 교육에서의 자연주의 교육관 적용
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교육론, 이화여자대학교 출판부, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 게오르그 프리드리히 헨델의 생애
Ⅲ. 게오르그 프리드리히 헨델의 오라토리오 메시아 중 할렐루야
Ⅳ. 게오르그 프리드리히 헨델의 피아노독주곡
1. Klavierwerke Ⅲ(Terence Best Ed.), Bar
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교육의 개념 정의
2. 유아교육의 목적
3. 유아교육에 영향을 준 인물
1) 장 자크 루소
(1) 생애
(2) 인간관
(3) 교육관
(4) 에밀
2) 프리드리히 프뢰벨
(1) 생애
(2) 교육사상
(3) 교육관
(4) 은물
(5) 유치원의 기본 과제
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