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사회 정서적 과정(Societal Emotional Process)
5. 치료적 개입
1) 치료 목표
2) 치료 방법
6. 치료과정
1) 부부와의 가족치료
2) 한사람과의 가족치료
7. 치료기법과 치료자의 역할
1) 치료기법
2) 치료자의 역할
8. 보웬 가족치료의 사례 및 적용
1)
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회 등)에 참여 하여 대 인관계를 맺으며, 사회경험을 체험하며 성취감과 자신감을 획득 할 수 있었다.
-인근 교회에 열심히 참여하며 교회 부녀회에도 가입하여 봉사 활동을 하고 있다.
-자신의 생활 및 어려운 상황에 대해 이를 표현할 수 있
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사이트
인터넷중독예방상담센터 http://www.kado.or.kr/
청소년미디어중독예방센터 http://www.mediajoongdok.com/ Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 인터넷 중독의 개념
2. 중독 과정
3. 자가진단 체크 리스트
4. 원인
5. 치료 및 예방법
6. 사례 조사
Ⅲ.결론
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사회복지적 개입
노숙인의 정신건강 차원의 개입과 사회복지적 개입이 동시에 이루어져야 한다. 정신건강 차원의 개입은 이들의 건강문제 발생시의 응급지원 및 의료, 입원 및 지속적인 추적치료를 위한 장치의 마련을 말하고, 사회복지적
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및 은정의 갑상선 항진증 검진과 은혜의 탈장수술을 받게 하였음
은경이가 다니는 초등학교에서 학교사회사업 프로그램을 실시하여 은경이를 집단상담에 참여토록 함
은경, 은혜와 영근이의 정서적 지지, 학습지도 및 학대발생 감시를 위하
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결혼과 임신
06주차
시험관아기
07주차
분만과 낙태
08주차
중간고사
09주차
피임
10주차
성병
11주차
성희롱과 성폭력
12주차
성적발달의 정신적 사회적 환경(1)
13주차
동성애(1)
14주차
성범죄 및 성교육
15주차
기
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및 정의
2) 다문화 교육의 중요성
3) 다문화 교육의 출현 및 배경
4) 다문화 교육의 목표
5) 다문화 교육의 내용
3. 다문화 교육을 위한 통합과정 운영 방안
1) 다문화 교육을 위한 전략
2) 문학적 접근을 통한 다문화 교육 (언어생활영역
3)
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회지 제 5권 제 2호
3. 박영수 외(1996). 초등학교 보건교육과정 개발연구. 한국교원대학교 학교보건·체육연 구소
4. 이경자(1990). 보건교육사업(프로그램)에 대한 소고. 한국학교보건학회지 제1권 제1 호
5. 최희선 외(1991). 선진국의 교육관리 및
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사회복지학과
_ 이광재 「호스피스사회사업」 인간과 복지 1. 서론 (주제선정 동기)
2. 호스피스의 정의
3. 호스피스의 필요성
4. 호스피스의 특징
5. 호스피스 관련 동영상
6. 호스피스 대상자 및 선정기준
7. 호스피스 유형
8.
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및 교류
(4) 지지
(5) 대처/적응
(6) 건강관리
(7) 위험행위
(8) 주거환경
(9) 가족의 강점
2) 자료분석
(1) 가계도
(2) 가족 밀착도
(3) 외부체계도
(4) 사회지지도
3) 가족자료분석표
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