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한국 학력사회론, 내일을 여는 책
* 이두휴, 우리나라 대학은 서울대와 지방대 두 개뿐이다?, 교육개발, 서울:한국교육개발원
* 이영호(1998), 한국인의 교육열과 학력사회 상관성에 대한 분석, 교육사회학연구
* 정태화(2003), 학벌주의에 관한 인
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7) 대학입학제도 개선을 위한 보완조건 제시 부재
8) 교육과정에 대해 기존인식수준에 머무르고 있다
9) 학교자치 본질에 대한 이해 부족
10) 시책성 연구따내기 관행여전
3. 총평
Ⅴ. KEDI(한국교육개발원)의 비전
Ⅵ. 결론
참고문헌
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사회의 확립을 위한 교육적 요구
ꊲ 교육개혁의 세계적 동향
가. 미국
나. 일본
다. 영국
라. 세계의 교육개혁의 시사점
ꊳ 한국교육의 주요 문제
가. 국가 경쟁력과 학업성취의 문제
나. 공교육 위기론의 대두
다. 사교육의 문
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사회의 인사 초빙도 한 방안이 될 수 있다.
<참고문헌>
1. 사교육비 해소 방안 -과열 과외를 중심으로- (김영철, 양승실 김영화, 이주호, 2001)
2.우리 나라 교육시장의 종합 진단 /김영철
3. 사교육비경감대책/ 교육인적자원부/2004
4. 사교육경
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사회복지의 일반적 특징
2) 개인주의의 영향
3) 지방분권주의의 영향
4) 상호 유관한 제도
5) 장애인 복지의 특성
Ⅳ.미국 사회복지의 문제점
1. 미국의 사회복지에 대한 인식
2. 미국의 사회복지의 문제점
Ⅴ. 맺음말
1. 한국의 사회복
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문제의 해결을 위해서 서울대 김 신복 교수는 각 부처가 협조해 정권 차원에서 개혁을 추진해야 하며 학교-가정-사회가 연계돼 전체적인 문화를 바꿔나가면서 지속적인 투자가 이뤄져야 한다고 말하며 좀 더 장기적인 계획을 세우고 이를 실
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입학하여도 능력이 입증되면 상급대학에 진출할 수 있게 하여, 학생들에게 적절한 긴장감을 유지하게 하여 실력을 향상시키고, 대학 입시 자체의 과열한 경쟁을 막는다.
※ 참고자료
1. 「한국근대 학교교육 100년사」, 한국 교육개발원
2. 조
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문제
2. 학교교육에 끼치는 악영향
3. 감성의 획일화
4. 대학당국의 문제
Ⅷ. 미대입시제도의 개선 과제
1. 미대 입시 선발 제도의 다양화를 모색하여야 한다
1) 특차 전형의 방법을 더욱 확대하여야 한다
2) 미대 입시에서 실기 과목을 다
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입학 선발 자율화의 당위성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
2. 현재 실시되고 있는 정부의 자율화 정책 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8
3. 현재 시행되는 대학 자율화 정책 후 대학의 문제점 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 9
4. 대학
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사교육문제 해결과 합리적인 가치관 형성을 위해 앞으로 지속적으로 이에 관한 관심을 가지고 정책적 노력을 기울여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김양분, 김미숙, 입시학원 교육실태 분석, 한국교육개발원, 2002.
2. 김상복, 학벌사회, 한길사,
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