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이성의 친구와 새로운 관계를 형성한다.
3) 부모와 다른 성인으로부터 정서적으로 독립한다.
4) 경제적 독립의 필요성을 느낀다.
5) 직업을 선택하고 준비한다.
6) 유능한 시민으로서 갖추어야 할 지적 기능과 개념을 획득한다.
7) 사회적으
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이성의 균형에 따른 표현법
제 7 장: 대인지각 및 대인사고
2.대인행동의 귀인:
4) 귀인의 3차원 입체 이론
3. 대인사고
3)대처결정과정
제 8 장: 대인감정 및 대인행동
3.부정적인 대인감정과 대인행동
1)분노
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단순노출 효과(mere exposure effect)
④ 유사성
⑤ 상호 호혜성
- 긍정-부정 평가에 대한 반응
조건
호감도(-10∼+10)
계속적인 긍정평가
6.42
계속적인 부정평가
2.52
부정 긍정평가
7.67
2. 인간관계에서의 갈등
1) 사회적 교환 이론(social exchange model)
대
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이성적이며 분노 등으로 가득 차 있다
경청을 하지 못하고 대화의 방향을 종잡을 수 없다.
대화가 종종 무례하며 부정적이고 개방되어 있지 않고 타당성이 없다.
③ 갈등해결
팀 요원들의 갈등은 피할 수 없으며 팀 발전에 도움이 되기도 한
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노출이 쉽다.
② 정신적 영향
사고와 행동을 조절하는 대뇌의 작용이 둔감해져서 이성적 사고와 판단이 불가능하다. 뇌세포가 억제되어 집중력이 떨어지고 암기, 기억하는 것이 어려워져 학습능력이 저하된다. 음주 후의 첫 기분은 긴장이
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노출되면 청각장애를 야기 할 수도 있다)
2)귀의 구조와 기능
(1)음의 고저지각
대뇌는 신경신호를 보내는 기저막의 위치를 확인함으로써 음의 고저를 결정한다.
장소이론은 우리가 고음을 지각하는 원리를 잘 설명하고 주파수이론은 저음을
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노출을 통한 친근감의 형성과 적절하고 호감적인 구매도구나 제품과의 연계를 통해 긍정적인 연상고리를 어떻게 일관성 있게 만들어 나가느냐 하는 것이다. 즉 기업은 Brand Image와 Brand Awareness 관리를 통해 Brand Asset를 확보하게 된다. 그러나
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단순한 기능적 혹은 물리적 언어장애로 간주되지 않고, 표출되는 행동문제들과 연계된다는 사실을 염두에 두어야 한다. 따라서 대부분 자폐아의 성공적인 언어훈련은 행동치료 기법에 기초한다.
자폐아의 의사소통이 어려움을 겪는 것은 언
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이성과의 관계단절, 또래로부터의 따돌림 등이 이에 해당된다. 이러한 위기에 처하면 대부분 자신의 상황을 객관적으로 파악하지 못하고, 의사결정이 불가능해지고, 행동결과를 예측하기 어렵다. 위기에 압도되어 있는 청소년에게는 즉각적
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단순한 성지식의 제공은 오히려 이성적 판단력이 낮은 지적장애인에게 성적 부적응 행동이나 성범죄를 가져올 수 있다. 성가치관 교육의 예를 들자면 여성의 생리를 교육할 경우 단순히 과학적이고 현상적인 차원에서 생리가 어떻게 형성되
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