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자기 방어의 최소화
2) 인지적 과제
3) 비합리적 신념에 논박하기 및 대안 제시
4) 기분 전환하기 및 유추의 기법
5) 언어 바꾸기
2. 정서적 기법
1) 합리적 정서 상상
2) 역할 연기
3) 유머 사용
4) 감정적 언어 사용
5) 수치심
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역할
3) 수용의 장애요인
5. 비심판적 태도
1) 의의
2) 상담사의 역할
3) 비심판적 태도의 장애요인
6. 아동의 자기결정
1) 의의
2) 상담사의 역할
7. 비밀보장
1) 의의
2) 상담사의 역할
3) 비밀보장의 논쟁
* 참고문헌
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(4) 배설장애
(5) 신체화 통증장애
3. 치료계획
III. 치료과정
1. 초기 단계
2. 중기 단계
1) 제안하기
2) 정보주기
3) 해석하기
4) 질문하기
5) 임시적 가설 및 분석
6) 자기노출
3. 종료단계
4. 추후단계
* 참고문헌
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파워북
진명희, 김호현(2022), 놀이지도, 공동체 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이이론의 현대적 관점이 주장하는 것을 비교 설명하시오.
1) 각 놀이이론의 현대적 관점
2) 각 놀이이론의 현대적 관점 비교
2. 유아의 역할놀이와 가상놀이를 지
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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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자기통제치료(self-control therapy)와 모델링치료(modeling therapy)가 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전
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저 / 교육과학사 / 2016 인지행동적 상담이론
I. 이론가
II. 인간의 본성에 대한 관점
III. 문제의 근원
IV. 상담이론의 특징
V. 인지행동상담의 목표 및 기법들
1. 인지적 재구성
2. Ellis의 ABCDE 모형
3. 자기교수훈련
* 참고문헌
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파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인
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대체행동의 강화
(5) 자기감독
(6) 활동스케줄 짜기
2) 인지적 개입
(1) 역기능적 사고의 기록
(2) 인지변화 전략 / 불합리한 신념 상쇄하기
(3) 독서치료
3) 치료자 역할
4) 부모의 역할
IV. 임상 적용의 예
* 참고문헌
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자기관심
2. 사회적 관심
3. 자기지향
4. 관용
5. 융통성
6. 불확실성의 수용
7. 창조적 일에 대한 실행
8. 과학적 사고
9. 자기수용
10. 모험실행
11. 장기적 쾌락
12. 반 유토피아주의
13. 정서혼란에 대한 자기책임
II. 상담과정
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