|
연구」국민대학교 교육대학원 석사학위논문
이나영,이경은(2009)「학교급식 영양사가 인식하는 영양교사의 효과적인 직무수행을 위한 지식 및 기술의 요구도와 자기평가」대한지역사회영양학회
정민경(2009)「영양교사 교육실습 현황 및 인
|
|
|
개발센터까지 이전하는 적극성을 보이고 있는데 반해 우리기업들은 현재의 경제상황 악화로 인해 중국시장진출에 적극성을 보이지 않는 것으로 조사되어 우려를 낳게 하고 있다. 이러한 분위기를 반전시킬 실질적이며 적극적인 지원방안을
|
|
|
개발연구, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소 별책
▷ 이미동(2001), 영어학습을 위한 멀티미디어 활용방안에 관한 연구, 석사학위논문, 덕성여자 학교 대학원
▷ 조왈남(2000), 웹기반 교수-학습(WBI)을 통한 자기 주도적 문제 해결 능력
|
|
|
개발연구원.
조추용, 대한케어복지협회 창립총회 세미나, 발표자료, 2004.
______·권현주 역, 『사례관리의 이론과 실제』, 대학출판사, 2000.
______, \"노인장기요양보험에서 케어워커의 전문성 모색\", 전국노인복지단체협의회·한국노년학회 주
|
|
|
자기점검도구 개발연구. 한국교원교육연구.
강정원, 계영애 (2001). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식연구, 유아교육학논집.
구미향 (2017). 유아교사가 갖추어야 할 인성은 무엇인가?. 유아교육·보육복지연
|
|
|
양극화와 빈곤 문제로 인하여 식량의 문제가 발생한다. 다음 추천도서를 읽고 이러한 식량 문제를 묘사하고 대안에 관한 자기 생각을 서술하시오.
1. 서론
2. 본론
1) 빈곤이란?
2) 빈곤의 원인과 문제점
3) 방안
4) 본인생각
3. 결론
|
|
|
연구”, 경상대, 2015
- 고권태, “스마트러닝 기반의 대학 중국어 독해 학습용 애플리케이션 개발연구”, 부산외대, 2019
- 김세영, “기업체 M-러닝 사용자의 학습전이 결정요인 연구”, 호서대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. M-러닝과 U-러닝의 개
|
|
|
개발 지침 연구, 연구보고한국교육개발원 교육과정 개정 연구위원회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과교과서(사회교과서)의 특징
Ⅲ. 사회과교과서(사회교과서)의 편찬 방향
Ⅳ. 사회과교과서(사회교과서)의 개발 방향
1. 자기주도적 학습
|
|
|
연구원.
김성우 외(2005), “기업투자자의 소유지분비율이 기업가치에 미치는 영향에 관한 연구”, 전문경영인연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재무관리의 의미
2. 재무관리의 목표
1) 기업 가치의 극대화
2) 경영자 이익의 극대화
3) 자기
|
|
|
연구들
1. 발달단계상의 청소년기의 특징
2. 청소년 우울-자살생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향
Ⅲ. 인지적 집단상담의 접근
1. 인지적 집단상담 유형
2. 인지적 집단상담 프로그램 구
|
|
메뉴펼치기
