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지역
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 전개계획
5. 단원의 평가계획
6. 소단원의 내용 개관 및 주안점
7. 소단원 핵심 내용의 구조화
8. 소단원 평가계획
Ⅵ. 본시의 전개
1. 학습의 구조
2. 본시 교수-학습 과정안 - ( 사회 )과 교
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학습모형 적용- 4시간 차시별 대화학습
가. 들어가며.
나. 4시간 차시별 대화학습
3. 대화학습의 실제
가. 1차시 지적 영역의 연구수업 실행
나. 2차시 실천 영역의 연구수업 실행
다. 3차시 정의 영역의 연구수업 실행
라. 4차시 실천 영역
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학습경험
3) 고등사고력
4) 작문실력과 동기부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보창출의 기회
7) 자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성 신장
2) 평생교육실현
3) 개별학생 지원
4) 진보된 교육내용의
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2
1
2
0
5
백분율(%)
40
20
40
0
100
(3) 선호하는 사회교과의 수업형태 조사
질문 : 사회교과학습 중 좋아하는 수업방법은 무엇입니까?
구 분
강의학습
역할극
게임하기
조사발표
이야기하기
계
학생 수(명)
0
7
15
3
2
27
백분율(%)
0
27.9
51.1
12.1
8.9
100
(4)
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정리
1. 교육 정보화
2. ICT(정보통신기술 : Information and Communication Technology) 교육
3. ICT 활용 교육
4. 자기주도적 학습
Ⅴ. 제7차교육과정 정보통신기술활용교육(ICT)의 배경
1. 제 1단계 교육정보화 종합 계획 완료
2. 초등학교 1학년부터 컴퓨
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