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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신분석이
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발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정신분석
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아동기의 경험들을 분석해보며 알아보는 것은 현재의 자신 모습을 이해하는데 도움이 됨과 동시에 미래의 아동 교육에도 큰 도움이 될 것이라 생각한다. 1.발달 심리학과 아동심리학에 대한 개념정리
Ⅱ. 자기 분석
α.시각 β.청각 γ.
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발달
1) 감각운동기(sensorimotor stage, 0-2세)
가. 모방의 발달 / 나. 대상 영속성의 발달
2) 전조작기(preoperational Stage, 2-7세)
가. 비언어적 상징 활동의 증가 / 나. 직관적 사고와 보존 개념의 미숙
다. 자기중심적 사고 / 라. 물활론적 사고 /
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저
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