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는 것이 사실이다. 상상은 예측불가능한 성격을 띄고 있기 때문이다. 사회구조 속에서 기능으로 묶어 두기에는 상상이 지닌 영역이 너무 방대하다. 더구나 이제는 상상이 상상만으로 그치는 시대가 아님을 인식해야 한다. 상상이 곧 현실이
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도록 한다.
2) 다문화 교육의 예시(다문화가정) - ‘아티와 줄리.’
다문화 지도요소 : 인종, 다양성
유치원교육과정 : 언어생활, 표현생활
표준보육과정 : 의사소통, 예술경험
활동목표 : 다양한 사람이 만나 친구가 될수 있음을 이해하며 동화
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될 것이다. 실지도 북한 인민군은 1970년대 말 이래 서해갑문 건설, 평양-개성 간 고속도로 건설, 평양-개성 간 고속도로 건설, 평양 주택건설 사업등 중요한 대건설에 군이 투입되었다. 미 정보부는 북한이 국방의무를 수행할수 있는 3백50만명
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기능적 현상을 우려할 수도 있다. 따라서 이혼 후의 대책과 함께 이혼예방을 위한 대책도 마련되어야 한다. 1. 서론
- 이혼의 개념
- 한부모가정의 개념
2. 본론
-이혼가정아동의 개념화
-이혼가정아동의 심리
-이혼이 아동에게 미치
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도 있어 자연 사랑가가 되었구나.
다. 두 작품의 상상력 비교
위의 글은 <춘향가>「하루난 도령님이 춘향을 다리고 사랑가로 노니난디」, 부분을 <춘향전>에서 발췌한 것이다. 우선적으로 글의 양이 <춘향가>와는 비교할 수 없을
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