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서 주인공의 소원을 들어주어서 동화의 진행을 이끌어 나가는 보조적인 인간상도 가지고 있다고 할 수 있을 것이다.
III. 결론
- 서론에서도 밝혔듯이 인어공주는 슬픈 결말로 어린 시절 가장 싫어하던 동화 중 하나였다.
레포트를 쓰기 위해
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. 왕자를 죽이고 돌아오려므나! 서둘러야 한단다!>
위 글에서 알 수 있듯이 할머니와 언니들은 인어공주를 위해서 자신의 머리카락까지 포기하며 그 녀를 도와주려한다. 물론 인어공주에게는 갈등에 빠지게 만드는 요인이 되었지만...... 자
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에서 현실문제와 개인적인 경험과 고뇌를 상상의 세계에 투영시킴으로서 독자가 자신의 작품을 읽으면서 독자 자신의 삶과 연결 지을 수 있는 주제를 탐구하고 제시하였다. 이러한 접근법은 그의 작품에 깊은 의미를 부여하게 되어 동화라는
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에게 남은 것은 머리핀과 그녀가 음식을 담아주던 깨진 그릇 뿐이다.
그녀는 창위가 약속한 날 마을 어귀에서 눈보라를 맞으며 하염없이 그를 기다리는데...
참고문헌
영화 <인어공주(My Mother The Mermaid>, 박흥식 감독, 전도연 주연, 2004년
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에 대한 논쟁은 다양한 담론들을 형성했습니다. 이 연구는 <캡틴 마블>, <어벤져스: 엔드게임>, <인어공주> 등의 세 영화와 그들을 둘러싼 담론을 탐구하였습니다. 연구 결과, 이 세 영화를 중심으로 형성된 담론들은 모두 디즈니
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에 따른 내적동기 차이 비교. 인하대학교 교육대학원. 석사학위논문.
최의창(1996). 이해중심 게임수업. 스포츠 과학 57, 94-101.
최의창(1996). 체육교육과정 탐구. 서울 : 태근문화사.
최일성(2003). 체육수업을 통한 놀이활동이 초등학생의 사회성
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