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휴먼서비스의 실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 동남아 외국인 노동자 자녀 역량강화 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
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계획서
전개
평가하기
-프로그램에 대한 참여자들의 생각을 듣고 참여자들과 진행자가 담소를 나누는 시간을 갖는다.
-진행자가 4주간의 프로그램에 대해서 전반적으로 평가한다.
설문지 작성
-부모와, 비 장애형제, 장애아동을 대상으로 프
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프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 보건사회연구원, 1998.
이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
표갑수김형식지성애허선백선희, 보육인력의 수급 적절성 및
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프로그램 평가, 보육시설확충 3개년 계획평가에 관한 연구, 보건사회연구원, 1998.
이순형, 영유아보육사업 종사자의 문제와 제도개선 방안. 한국가족복지학회, 5권, 2호, 1-13, 2000.
표갑수김형식지성애허선백선희, 보육인력의 수급 적절성 및
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계획
자원명
활용계획
비고
어린이집
- 통합교육을 위한 지원(예 그룹별 수영프로그램)
보훈병원 재활의학과
- 수영프로그램을 위한 수준별 활동 진단
동신대학교 사회복지학과
- 대학생 자원봉사자 연계(4명)
아동병원 소아정신과
- 심리검
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계획
1. 지역사회복지계획
1) 지역사회복지계획의 개념
2) 지역사회복지계획의 수립배경
3) 지역사회복지계획의 필요성
4) 지역사회복지계획의 내용 및 시행
Ⅱ. 지역사회복지계획 사례
1. 서초구지역사회복지계획의 개요
1) 법
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교육적 특성
2.사회적, 행동적 특성
3.사례
Ⅴ.평가
1.부모면담
2.관찰
3.형식적 검사
Ⅵ.치료적 접근
Ⅶ.문제점과 과제
Ⅷ.참고문헌 Ⅰ.정의
1.정신지체의 정의
2.분류
Ⅱ.역학과 발달과정
1.역학
2.발달과정
Ⅲ.원인
1.생물 의
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운영과제 2
3. 운영과제 3
Ⅳ. 운영의 설계
1. 대상 및 기간
2. 운영 조직
3. 운영 절차
Ⅴ. 운영 과제의 실행 계획
1. 과제 1의 실행 계획
2. 과제 2의 실행 계획
3. 과제 3의 실행 계획
Ⅵ. 평가 계획
Ⅶ. 예상되는 결과
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교육개발원
박성익(2006) 학습부진아 교육, 한국교육개발원
박인하(2000) 심성훈련 프로그램이 학습부진아의 친사회적 행동과 자아개념에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원석사학위논문
윤성재(2000) 수학 학습부진아 지도에 관한 연구, 서울
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교육 한국방송통신대학교 출판문화원 장애인상담과교육
[과제명]
- 장애 유형 중 한 가지를 선택하여 관련 자료를 정리한 후, 해당 장애유형에 대한 지원 프로그램을 조사하여 소개하시오. 지원프로그램은 다양한 교육프로그램, 지원
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