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교육 강사 확보 수준 및 확보 계획
누구나 쉽게 운영할 수 있는 프로그램이긴 하지만 운동에 대한 지식과 능력이 뒷받침이 되는 체육교육학과 졸업생들과 가까운 곳의 체육 강사들을 우선적으로 투입하고 생활습관병과 그것의 예방에 걷기
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교육의 방향, 진로교육연구, p.1-25
◇ 진미석·손유미·정윤경·이양구(1999), 일반계 고등학생 진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발원
◇ 최순열(1997), 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집 제17집, 서울특별
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수적인 계수
- 참여자 만족도 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 예절교육 강사 지원 프로그램의 필요성
Ⅲ. 대상자 선정
Ⅳ. 유사 프로그램 파악
Ⅴ. 목적 및 목표
Ⅵ. 프로그램 계획
Ⅶ. 사업추진 일정표
Ⅷ. 예산 편성
Ⅸ. 평가계획
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교육 내용 연구, 활동 보고 및 건의사항 논의
④ 모임대상 : 건강생활 지원 강사양성교육 수료자 15명
(2) 운영계획
프로그램 실시 기관
회원모집
프로그램 관리, 운영
건강관리 강사양성교육
1) 운영체계
노인복지시설 및 경로당
활동장소
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1.평생교육 프로그램이란?
교육문제 인식
교육계획 수립
실천
Ex)성인들의 모든 교육적 활동, 조직이나 기관의 평생교육을 위한 모든 능력 등
프로그램의 의미
일상적인 의미 : 앞으로 진행될 절차, 사건, 순서, 강조하는 것
교육적 의미
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계획적인 대시민 환경교육 장의 마련과 지역의 생태적 특성과 여건을 고려한 시공간적 환경교육 자원이 개발되어야 할 것이다.
이를 위해서는 앞에서 밝힌 바와 같이 지역전체가 공감하는 프로젝트식 사회환경교육 프로그램을 발굴, 시행해
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교육 실행과 운영의 의미
2. 프로그램 실행과 운영의 원리
3. 프로그램 교수학습 관리
3.1.2 성인의 자아 개념 및 자아 존중감
3.1 프로그램 학습관리
3.2 프로그램 교수관리
4. 프로그램 교수학습 전개
5. 프로그램 교수학습 전략
6.
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프로그램을 실시하는 것이기 때문이다.
총계
3084400원
285만원
3934400원
215만원
<성교육 프로그램 내용>
결과목표
하위목표
일자
프로그램 명
프로그램 내용
수행인력
사전준비
욕구조사
05. 5
-이제껏 받아온 성교육 내용이 무엇인지 알아본
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프로그램의 적용이 바람직하며, 나아가 일상 생활 연습, 감각 교육, 언어 교육, 문화 교육 등 다른 교과에로의 적용이 요구된다.
셋째, 일반 학급의 학습 부진아 지도에 몬테소리 교육 방법이 요구된다. 일반 학급의 학습 부진아는 개별화된
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교육목표나 활동은 개발자의 역할을 제한 ④ 프로그램 개발자의 개인적 태도 및 성격
2. 프로그램 개발자의 철학
1) 프로그램 개발자가 지녀야 할 철학(Boone)
① 교육에 대한 기본 신념: 변화의 대행자
② 프로그램을 계획하고 관리하는 과정
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