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교육기관의 환경 그리고 그 속에서 이루어지는 교육간의 상호작용 및 연결을 의미하며 흔히 부모교육, 부모훈련, 부모참여, 부모개입이라는 용어로 혼용하고 있다. 또한 이러한 부모교육을 위한 프로그램 역시 부모교육프로그램, 부모훈련
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교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 부모참여
I. 참관수업
1. 의의
2. 참관 활동 계획 시 고려할 점
3. 수업 참관 전 오리엔테이션 및 참관 후 토론
II. 수업참여
1. 의의
2. 준비 및 진행
3. 평
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부모가 교사로서 자원봉사를 하거나 워크숍에 참여하여 연수도 받고 기타 예산안 심의 및 교과과정 계획과 같은 기관의 행정에 참여함으로써 교육전문가나 정책 결정결정자로서 참여하는 경우이다. 이러한 면에서 볼 때 다시(DARCEE) 프로그램
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프로그램 결과 평가
평가
목 표 1
목 표 2
목 표 3
평가
지표
학습태도개선
-자아존중감 증진
부모교육
-자녀이해, 양육태도 능력향상
부모, 자녀 관계 향상
-함께하는 프로그램 4회 실시
평가
도구
*자아만족척도검사
*프로그램 일지
*프로그램
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부모교육이란?
1. 부모교육 및 참여의 개념
2. 부모교육 및 참여의 필요성
3. 부모교육 및 참여의 내용
4. 부모교육 및 참여의 계획과 운영
5. 부모교육 및 참여의 실제
6. 부모교육 및 참여의 어려움과 개선방향
Ⅱ. 중앙어린
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교육을 받는다. PET교육의 핵심은 의사소통으로 나 전달법, 반영적 경청, 무승패법과 같은 전략을 포함한다. 유아교육기관에서는 부모와 함께 나 전달법을 익히는 프로그램을 계획해 볼 수 있겠다. 자녀와의 상호작용에서 너 전달법을 사용함
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부모교육 프로그램
1) 1박2일의 가족 캠프
연 4회로 계절여행을 계획하여 온 가족이 함께 떠나는 가족여행을 통하여 부모-자녀 간에 대화의 장을 마련해 주고 함께 추억여행을 함으로 즐거운 시간 가운데 서로를 더 잘 이해 할 수 있도록 도울
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프로그램이 각 장애아동에게 맞추어서 작성되는 것을 의미한다. 개별화계획을 작성하고 실행하는 가장 중요한 이유는 장애아동들이 필요로 하는 적절한 교육 관련서비스를 받을 수 있게 하기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
김수진 저, 특수아 부모
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교육개발원
박효정(2012)「학교폭력 근절 대책의 성과와 과제」한국교육개발원
서울특별시중부교육지원청(2017)「유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도욱 자료」
이상균,정현주(2012)「학교폭력 예방 및 개입을 위한 부모교육프로그램의 필
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교육기관 운영에 직접적으로 참여하는 등의 부모가 적극적인 형태로 나눌 수 있다.
III. 결론
부모교육이 무엇이고, 왜 필요한지 부모교육의 내용엔 무엇을 다룰 수 있는지를 알아보았다.
필자는 자료를 찾던 중 부모교육프로그램 개발이 필
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