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장애인과의 의사소통으로 인한 어려움이 있습니다. 주요업무 ·한자보호자 또는 환자와 상담하여 가족력, 임신력, 태생력, 언어 발달력 등을 조사·기록합니다.
→환자의 발음, 지능 및 어휘력검사를 실시하여 조음장애, 언어지체, 실어증, 음
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장애, 언어중추 이상
환경정서적 요인 -- 유아기에 풍부한 언어적 자극의 결핍, 정서적 불안정, 가족내 언어장애가 있는 경우 등
증상
언어발달이 현저하게 지체된다. 상대방이 이해하기 곤란할 정도로 발음이 좋지 않다. 음의 고저가 개인의
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장애의 정의
1) 개념
2) 언어장애의 의미
2. 언어장애를 일으키는 요인
1) 신체발달의 지체
2) 청각장애
3) 지적능력의 지체
4) 조음기관의 장애
5) 신체적 정서적 건강의 문제
6) 부적절한 주위환경
3. 언어장애의 원인에 따른 분류
1) 언
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정, 정보의 상호교환이라 할 수 있습니다.
말의 장애에는 음소가 이상하게 발음되는 조음장애, 음성의 고저, 강약, 음질에 문제가 있는 음성장애, 말더듬과 같은 유창성 장애가 있고, 언어,의사소통 장애는 신경심리학적 요인과 환경적 요인이
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장애에는 음소가 이상하게 발음되는 조음장애, 음성의 고저, 강약, 음질에 문제가 있는 음성장애, 말더듬과 같은 유창성 장애가 있고, 언어,의사소통 장애는 신경심리학적 요인과 환경적 요인이 복잡하게 관여된 결과로 나타나는 것으로서 다
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우수한 전통적 육아법, 효사상 등이 근간이 된 언어치료 교육과정이 우수한 한국적 언어치료사를 양성하는 첩경이라는 것을 강조하고 싶습니다. 제 1장 언어장애의 개념과 정의
제 2장 언어발달
제 3장 조음장애
제 4장 음성장애
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: Mouton.
Skinner, B. F. (1956). Verbal behavior. Newyork : Free Press.
Vygotsky, L. S. (1962). Thought and languge. In E. Hanfmann & G. Vakar(Eds. and trans.), Cambridge, MA : MIT Press. Ⅰ. 유아의 언어발달과 이론적 경향
Ⅱ. 언어장애 유아의 특성과 지도 원리
Ⅲ. 맺는 말
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장애아동의 의사소통지도, 이화여자대학교 출판부
이옥분(1999.7) : 한국언어치료학회, 실어증과 관련된 증후들
한국언어병리학회 편(1994) : 실어증환자의 말, 언어치료
허재택(1998) : 뇌혈관 질환-뇌졸중, 동아대학교 출판부 Ⅰ. 언어발달이
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장애의 유형
1) 조음장애
단어를 첨가, 생략, 대치 또는 왜곡시켜서 발음하는 것을 말한다. 예를 들어서, "아버지" 를 "아버버지" 로(첨가), “고기" 를 "고이" 로 (생략), "고기" 를 "고지" 로(대치) 발음한다. 왜곡은 다른 음으로 대치시키는 것은
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장애 아동은 단순언어장애가 아닌 경우 뇌신경 장애 또는 인지, 사회성 문제들이 연계가 되어 심각한 의사소통 문제들을 갖을 수 있다. 언어발달 지체, 조음장애, 불안정한 음조나 음성장애들이 함께 동반 될 때는 어떻게 아동의 의사소통을
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