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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인물분석
1)「무정」에서의 애정관과 교육관
①「무정」에서의 애정관 : 신분상승과 개인적 야망
②「무정」에서의 교육관 : 교육에 의한 계몽의 의지
2)「무정」에서의 신여성상
2.「무정」
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1. 서론
2. 작가의 생애 및 사상
2.1 이광수 생애
2.2 문학 사상
3. 시대적 배경
4. 작품의 줄거리 및 분석
4.1 무정 줄거리
4.2 무정 형성 배경
4.3 인물을 통해 살펴본 무정
4.4 작품 성격을 통해 살펴본 무정
5. 문학사적 의의
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무정』에 나타난 근대성 연구, 건국대 교육대학원 석사학위논문, 2003.
신정숙, 이광수 소설에 나타난 '민족개조사상'과 '몸'의 관계양상에 관한 연구, 연세대 대학원 석사학위논문, 2003.
신신옥, 이광수 소설에 나타난 애정관과 교육관에 대하
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무정>에 대한 평가
<무정>이 한국 근대 소설의 효시가 되고 근대 문학사를 알리는 청신호가 될 수 있는 것은 전대 소설과의 변별적인 차이가 많기 때문이다. 김태준이 <무정>은 구소설과는 판이한 경계선을 긋는 작품이라고 평한 것
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교육관
1) 주입식 교육관의 정의
2) 주입식 교육관의 특징과 예
2, 진보주의 교육관(성장식 교육관)
1) 진보주의 교육운동의 배경
2) 진보주의 교육원리
3) 진보주의 교육방법
4) 진보주의 교육의 교육적 시사점
3, 자
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