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파수꾼』Hook
2. 본론
(1)한스 기벤라트와 홀든 콜필드의 차이와 이를 통한 작품 분석
(2)한스 기벤라트와 홀든 콜필드가 공유하는 공통적인 정서
3. 결론
‘호밀밭의 파수꾼’과 ‘수레바퀴’의 의미를 통해 가출 청소년에 관해 이야기
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싶어
143. 죽은 경제학자의 살아있는 아이디어
144. 죽음의 수용소에서
145. 징비록
146. 참을 수 없는 존재의 가벼움
147. 창가의 토토
148. 채식주의자
149. 천변풍경
150. 청춘, 거침없이 달려라
151. 총,균,쇠
152. 춘향전
153. 침묵의 봄
154. 카
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읽고, 각각의 글이 지닌 장점 및 두 글의 공통점과 차이점에 관하여 서술하시오.(20점)
2. 서경식의 <수레바퀴 자국에 고인 물 속의 붕어>(제10강)를 읽고, 이 글에 제시된 ‘디아스포라’ 개념과 ‘재일조선인’이 처한 상황을 구체적으로 설명
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있는 순간이라고 말한다. 1권은 사랑을 통한 나와 너, 우리의 관계를 확장해 가며, 아름답게만 보이는 사랑이 실은 얼마나 큰 헌신과 그리움으로 완성되는 것인지를 보여준다. 2권은 사랑을 통해 발견하는 또 다른 나의 모습을 깨닫게 하는 내
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너지를 내라
Ⅱ-Ⅶ. 끊임없이 쇄신하라
Ⅲ. 맺음말
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