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세계』 신명호/계몽사/1994
『어린이의 세계와 그림 이야기책』김세희 현은자 공저/서원/1995
『아동 문학의 이론과 실제』 박춘식 저/학문사/1985 1. 그림책의 정의
2. 어린이 그림책의 분류
3. 그림책의 발생 배경
4. 그림책의 특성
5. 그림
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아동에게 주는 영향』 박주연/숙명여자대학교 교육대학원/2002
『그림책의 세계』 신명호/계몽사/1994
『어린이의 세계와 그림 이야기책』김세희 현은자 공저/서원/1995
『아동 문학의 이론과 실제』 박춘식 저/학문사/1985 없음.
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봤을때 나오게 된 생각입니다. 전제적인 스토리 색채 느낌 캐릭터의 성격 등 아주 조화루운 균형으로 아주 많이 웃고 재미를 느낄수 있어 아주 좋은 시간이었습니다. 1.감독소개.
2. 인물소개
3. 슈렉 3 줄거리
4. 작품에 의문점
5. 느낀점
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세 번째 남자』인물 분석
4) 『그녀의 세 번째 남자』마무리
4. 내가 살았던 집
1)『내가 살았던 집』왜?
2) 『내가 살았던 집』내용 분석
3) 『내가 살았던 집』인물 분석
4) 『내가 살았던 집』마무리
5.『은희경의 소설 세계』
6. 마
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a s Cur riculum; Under What Conditions ?
Childhood Education . pp 1- 3.
Katz, L. G.(1996) 프로젝트 접근법의 이론과 실제, 한국유아교육학회 1992년도 교사 워크샵
릴리언 캐츠·실비아 챠드(1996).
Katz, L. G. and S.C. Chard.(1989). Engaging Children\'s Minds:The Project Approach. Norw
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