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학습자의 학습을 능률 적으로 유도하기 위한 것이다. 각 학습결과의 유형 에 따른 학습조건은 이 단계에서 제공된다. 학습안내를 어느 정도로 제시할 것인가는 학습자의 능력, 전문성, 수업의 사용시 간, 학습목표 등에 따라 달라질 것이다.
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  • 등록일 2015.10.07
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모형의 구체적 예시 WBI 유형모델 웹기반 수업의 가능성과 제한점 Gagne 목표별 교수이론 Ⅰ. 기본적 관점 Ⅱ. 목표별 수업이론의 구성변인 Ⅲ. 목표영역별 수업의 원리(다섯가지 학습과정 영역) Ⅳ. 수업사태의 조정 Ⅴ. 학습과정 영
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  • 등록일 2002.07.26
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수업목표에 따라 학습조건이 달라질 수 밖에 없다. 이러한 이유로 Gagne'의 수업이론을 목표별 수업이론 이라고 부른다. 가네의 목표별 수업이론은 목표에 따라 학습조건이 달라지기 때문에 학습조건적 수업모형이라고도 한다. 또는 학습위계
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  • 등록일 2005.03.21
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학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론) 1. 학습의 조건 학습의 강화 외적 접근 조건 연습 학습의 선행학습 > 학습력 향상 내적 학습의 동기 조건 자아개념 주의력 1) 강화 외적 보상 2) 접근과 연습(빈도) 선행, 후행학습의 근
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  • 등록일 2011.04.04
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이론의 개괄 및 장단점 (1) 이론의 약점 - 수업현장에 Gagn 의 수업이론을 활용하자면 학습이론에 대한 고도의 지식이 필요하기 때문에 전문적인 소양과 훈련이 없는 사람들은 그의 수업 이론을 이용하여 수업에 필요한 조건들은 처방하고 설계
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  • 등록일 2006.02.04
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논문 130건

학습의 유형에는 어떤 것들이 있는 지 살펴보는 것은 적절하다. 사회과에서 사용되는 협동학습모형으로는 STAD, TGT, DME, Jigsaw모형 등이 있는데, 본 연구자는 Jigsaw모형 중에서 JigsawⅢ모형을 초등 사회과 수업에 적용해 보았다. Jigsaw모형은 사회
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  • 발행일 2009.01.24
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모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996
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  • 발행일 2012.05.05
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이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부. 문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3. 신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법
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  • 발행일 2009.07.31
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학습 동기 유발 2. 수업 단계별 동기 유발 방법 1) 수업 전의 동기 유발 2) 수업 중의 동기 유발 3) 수업 후의 동기 유발 3. 중국어 학습 상황 별 활용 수단을 통한 동기 유발의 실제 1) 놀이와 노래를 도입한 동기 유발 2) 실물이나 모형
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  • 발행일 2011.09.20
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-499. 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의
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  • 발행일 2011.02.07
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취업자료 615건

행복을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 교육적 컨텐츠와 서비스를 제공하여 모두가 학습에 대한 유종의 미를 거둘 수 있도록 노력하고 싶습니다. - 성장과정 - 학창시절 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2016.05.22
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  • 직종구분 교육 강사직
요령 * *좋은 자기소개서의 조건 * *자기소개서 주의사항 * *자기소개서 항목별 도움말 * *정보, 서비스의 지망동기 실례* *유통, 상사의 지망동기 실례* *대기업의 지망동기 실례* *'입사 후의 포부' 실례* * 최종합격 자기소개서 155건
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  • 등록일 2010.05.22
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  • 직종구분 전문직
수업에 적극적으로 참여하고, 깊은 이해를 위해 별도의 공부 시간을 확보할 것입니다. 실험 및 실습 활동을 적극적으로 참여하여 이론과 실제를 연결시키고 실질적인 학습을 이룰 계획입니다. 둘째로, 연구 및 실습 경험을 쌓는 것이 저의 목
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
중요한 활동과 결과를 기술하고, 그 경험이 지원전공을 공부하는데 어떤 의미를 갖는지 기술하시오. 4. 입학 후 학습목표 및 학업계획을 기술하시오. 5. 이전 항목에서 표현하지 못한 타인과 구별되는 본인의 강점을 기술하시오.
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  • 등록일 2025.06.16
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  • 직종구분 기타
학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도
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  • 등록일 2025.04.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문사무직

파워포인트배경 74건

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