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수학의 ‘정의’를 지도하는 단계를 쓰시오. 4. 여러 가지 학습이론 중에서 장이론(field theory)에 대해 간단히 서술 하시오. 5. 피아제의 조작적 구성주의에 대하여 논하라. 6. 브루너(Bruner)의 EIS이론에 대해 간단히 서술하시오. 7. 학교
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  • 등록일 2005.03.21
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수학불안의 경향이 큰 학생들을 위한 효과적인 지도방법에 관한 연구」, 『한국수학교육학회지 수학교육』, 제 33권 제 2호, 1994, pp. 285~296 이선희, 「우리나라 과학교육 관련학회지에 게재된 피아제, 브루너, 오수벨 이론의 연구동향 분석」,
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  • 등록일 2008.05.30
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론. 서울: 서울대학교 출판부. 린 D. 잉글리쉬, 그레엄 S (2003). 수학교육론. 서울: 경문사. 우정호 (2000). 수학 학습-지도의 원리와 방법. 서울: 서울대학교 출판부. 이숙례 (1981). 현대 초등 수학 교육론. 서울: 이화여자대학교 출판부. Bruner, J. (1965
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  • 등록일 2005.03.21
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론 지금까지 브루너의 발견학습이론을 바탕으로 과학교육에 대한 입장을 기술해 보았다. 영유아 교육현장에서 브루너의 발견학습이론을 참고로 영유아 발달에 만전을 기해야 되지 않을까 생각해았다. Ⅳ. 참고자료 과학교육론 권재술, 김범
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  • 등록일 2014.09.20
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수학학습-지도 원리와 방법 - 우정호 지음 (서울대학교 출판부) 수학교육론 - 신형성 지음 (경문사) 김진수학 전공수학 - 윤양동 지음 (지육사) 교원 임용 전공문제집 - 한국교원임용교육원 편 (에스퍼트월드) 1. Bruner 이론의 배경. 2. 나선
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  • 등록일 2002.11.10
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논문 338건

교육 프로그램 운영업체인 조인스닷컴과 와이즈캠프닷컴의 후원을 통해 저소득층 자녀에게 무료로 영어·수학·한자 및 창의력 증진프로그램 등 다양한 프로그램을 제공해 왔다. □ 결 론 현재 빈곤가정의 자녀교육에 대한 문제는 단순히 한
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  • 발행일 2013.10.02
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  • 저자
론 1 2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
론 Ⅱ. 연구방법  1. 분석대상  2. 분석기준   1) 언어교육 활동의 내용체계 분석기준   2) 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 분석기준   3) 언어교육 활동의 생활주제별 언어학적 범주 분석기준   4) 언어교육 활동의 생
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  • 발행일 2012.05.10
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  • 저자
교육의 모델과 지도력, 임영택, 한국기독교교육정보학회, 기독교교육정보 제13집, 2006. 4 역사적으로 살펴본 기독교 교육커리큘럼 이론 분석, 김희자, 신학지남사, 신학지남 1987년 겨울호(통권 제214호), 1987. 12 현대 교회와 교회 학교 교육,은준
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  • 발행일 2013.03.15
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  • 저자
수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제언 10
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  • 발행일 2011.02.07
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  • 저자

기업신용보고서 8건

(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 국문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 국문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 영문
(주)아발론교육앤김샘수학학원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
  • 페이지 12페이지
  • 가격 55,000원
  • 발행일 2025.04.15
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (주)아발론교육앤김샘수학학원
  • 대표자 배헌민/전동산
  • 보고서타입 영문
민경우수학교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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  • 가격 55,000원
  • 발행일 2022.01.01
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 민경우수학교육연구소(주)
  • 대표자 민경우
  • 보고서타입 영문

취업자료 431건

다룬 논문을 읽으며, ‘교육이 단지 내용이 아니라 관계’라는 점을 체감할 수 있었습니다. 이 외에도 ‘STEM 통합교육론’ 수업에서는 과학을 수학, 공학, 예술과 통합하는 새로운 방식의 교육 모형을 접하며, 과학교육이 가진 확장 가능성을
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  • 등록일 2025.06.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
론 50 열 및 통계역학 17 나노물리학 51 열물리학 18 대학물리학 52 열역학 19 동역학 53 우주물리학 20 디스플레이광학 54 유체역학 21 레이저 및 광자과학 55 음향학 22 물리계측 56 의용물리 23 물리광학 57 의학물리 24 물리수학 58 일반물리학 25 물리
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  • 등록일 2013.10.06
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  • 직종구분 의료, 간호직
교육대학원 유아교육전공 학업계획서 1) 지원동기(진학동기) 2) 연구계획(수학계획) 3) 학위 취득 후 계획 5. 고려대학교 행정대학원 행정학전공 학업계획서 1) 자기소개 2) 대학원 지원동기 및 장래계획 3) 학업 및 연구계획 4)
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  • 등록일 2011.09.21
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  • 직종구분 기타
론을 통하여 '나는 생각한다. 그러므로 나는 존재한다.' 고 하는 제 1원리의 발견에서 비롯된다. 모든 것을 다 의심한다고 하더라도 의심하는 주체로서의 나는 존재한다는 명석하고 판명한 직접지인 것이다. 이 사유하는 '나' 의 확립으로부터
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  • 등록일 2002.10.26
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  • 직종구분 기타
교육 및 활동한 경력 등의 경험을 자유롭게 기술하시오. (1000자 이내) 2. 본인이 입사 후 직무수행능력 향상을 위해 개발하고 싶은 역량 한 가지를 이유와 함께 제시하고, 이를 위해 경험 또는 공부하고 싶은 분야를 구체적으로 서술하시오. (
  • 가격 3,000원
  • 등록일 2020.09.07
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 전문직

파워포인트배경 24건

가격 : 39,000원 (-9,000원)
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할인가 : 23,000원(36페이지)
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할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 46,800원 (-10,800원)
할인가 : 36,000원(36페이지)
가격 : 8,450원 (-1,950원)
할인가 : 6,500원(5페이지)
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