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복합지능 이론에 근거한 수업은 효과가 없다. ⅱ. 복합지능이론의 의의와 시사점 Gardner의 지능이론은 몇 가지 점에서 비판을 받고 있음에도 불구하고 수업효과를 높이고 학습에서의 실패를 감소시키는 수업방법을 시사하고 있음은 분명하
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  • 등록일 2004.08.21
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가드너의 다중지능이론에 대한 기독교적 조명」총신대논집 제26집 한성모(2001)「전인적 기독교교육의 방법론」감리교신학대학교 신학대학원 석사학위논문 토마스 암스트롱 저, 전윤식 역(1999)「복합지능과 교육」중앙적성출판사 Ⅰ. 서
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지능이론과 교육의 실제」학지사 하워드 가드너 저, 문용린·유경재 역(2007)「하워드가드너 다중지능」서울: 웅진지식하우스 Gardner. H, 문용린 역(2001)「다중지능 인간의 새로운 이해」서울: 김영사 Thomas Amstrrong 저, 전윤식 외(1997)「복합지
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  • 등록일 2013.12.16
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가드너, 문용린 역(2001), 『다중지능 : 인간 지능의 새로운 이해』, 김영사 토마스 암스트롱, 전윤식, 강영심 역(1999), 『복합지능과 교육』, 중앙적성출판사 황혜경, 류숙희, 몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아교육적 의미 비교고
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  • 등록일 2014.10.10
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가드너, 2001, 『다중지능 : 인간 지능의 새로운 이해』, 문용린 역, 김영사. <한국 다중지능 교육학회> 홈페이지 참조 http://www.kmiea.net 1. 머리말 2. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 1) 개념 및 이론: 8가지 다중지능 2) 교육적 시사점
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논문 94건

지능이론은 Gardner에 의해 상정된 이론으로서, 지능에 대한 다차원적 접근을 이어 받아, 지능에는 일곱 개 이상의 서로 독립적인 요소들이 있다는 것이다. 다중지능이론이 제시하고 있는 9개의 지능에 관하여 각 지능의 핵심적 능력과 구성요
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  • 발행일 2009.07.31
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이론적 배경 12 제 1 절 아동 성폭력 정의 12 제 2 절 아동의 지각능력 13 Ⅰ. 시각 14 Ⅱ. 청각 14 Ⅲ. 후각 15 Ⅳ. 미각 15 Ⅴ. 촉각 15 제 3 절 아동의 기억능력 15 제 4 절 아동의 언어능력 19 제 4 장 아동의 증거능력 21 제 1 절 유아의 증거능
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  • 발행일 2011.12.19
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이론 중에 어느 것이 더 중요하다고 할 수 없으며, 두 이론을 교육현장에서 잘 적용을 한다면 유아교육에 큰 도움이 될 것 같다. Ⅲ 참고문헌 장휘숙(2000) . 인간발달 . 博英社 Noel Sheehy(2009) . 옮긴이:정태연, 조은영. 50인의 심리학 거장들 (주)
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  • 발행일 2013.02.07
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대학원 석사 학위논문 김판조, 2001 “도농통합형 대도시 주변지역의 성장관리에 관한 연구” Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 도농복합도시의 이론적 고찰과 외국사례 Ⅲ. 도농복합도시의 현황과 문제점 Ⅴ. 도농복합도시의 개발방안 Ⅵ. 結 論
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  • 발행일 2006.11.09
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복합 부동산은 건물과 부지의 배치 상태 등 ④ 기업용 부동산은 토지ㆍ자본ㆍ노동 및 경영의 결합이 최고의 균형 유지 필요 ⑤ 관련원칙은 최유효사용과 관련이 있다. ⑥ 균형의 원칙은 기능적 감가의 이론적 근거가 된다. 7. 수익체증ㆍ체감
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  • 발행일 2010.07.31
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취업자료 165건

이론”과 “딥러닝 구조의 이해”를 가장 중점적으로 배우고 싶습니다. 이 두 과목은 인공지능의 기초부터 심화까지 체계적으로 이해하는 데 핵심적이며, 제가 장기적으로 진행하고 싶은 연구에 필요한 기반이기 때문입니다. 특히 기계학습
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  • 등록일 2025.05.24
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지능융합교육과를 졸업한 이후, 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신을 선도하는 전문가로서 다양한 분야에서 의미 있는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 학교 및 교육기관 현장에서 AI 기반 맞춤형 학습 환경 조성에 기여할 것입니다. 학생들
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 기타
지능 기술을 활용하여 다양한 분야에서 혁신적 서비스와 제품을 개발하고, 이를 통해 일자리 창출과 산업 경쟁력 제고에 적극 참여할 계획입니다. 또한, 창업 생태계 활성화와 협력 네트워크 구축에도 힘쓰며, 사회적 가치 창출을 목표로 하
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이론위주였다면, KEIT에 입사하자마자 빠른업무 파악을 통하여 저의 직무에 최고를 이끌어 낼수 있도록 노력하겠습니다. 기타 저는 제가 가는 모든곳에서 꼭 필요한 사람이 되고 싶은 것이 저의 목표이자 인생관 입니다. 사람은 자신의 직무를
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  • 등록일 2013.06.18
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
복합적인 제품 조립에 필수적인 요소라고 생각합니다. 둘째, 저는 문제 발생 시 원인을 파적하고 해결하는 데 있어 매우 끈질기고 분석적입니다. 과거 생산 라인에서 조립된 장비가 최종 테스트에서 작동 불량을 보였을 때, 저는 단순히 부품
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  • 등록일 2025.07.06
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  • 직종구분 기타
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