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그렇게 숱한 경험들과 고통스런 실패를 통해 당신에게 가르치신 것, 즉 오늘의 당신이 되게 하신 경험을 다른 사람들에게 전하는 방법을 구상하라 1.인격-동정-내용
2.가르치고 배우는(교수-학습) 과정
3.영향력 있는 사람이 되라
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과정을 통해 교사-학생의 갈등을 해결한다면 교사나 학생 모두 승자가 되며 학급에서 갈등으로 인한 불편함은 사라질 것이다. 목차
학급관리
I. 학급의 생태학적 이해
II. 학급관리 모델
III. 성공적인 학급관리
1. 학급관리를 위
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과정에서 학습자들은 학문 영역들 간의 내용을 상호 관련시키기 힘들며, 단일한 학문으로는 대답할 수 없는 복잡한 현대사회의 문제들을 하나의 학문 내용만 가지고 해결하기 힘들다. 또, 이러한 접근 방법에서는 교과에 대한 성인의 시각을
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과정은 타일러의 블랙박스 안에서 이루어지는 일, 지식을 가르치고 배우는 과정에 관심을 두었다. 내용모형은 목표모형보다는 좀 더 교육의 본질에 근접한 교육과정 모형이라고 볼 수 있는데 무엇보다도 교육내용이 생활이 아니라 지식 또는
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과정의 목표와 내용, 특성에 대하여 설명하고 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정 누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술해 보았다. 개정 누리과정은 유아중심 놀이중심으로서 유아가 놀이 안에서 몰입과 즐거움을 경험하
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