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판의식
나) 문명 비판의식
다) 정치 비판의식
2. 본론 - 살아있는 이중생 각하에 대해
(1) 작품의 구성 및 작품의 줄거리
(2) 등장인물의 성격 및 갈등양상
(3) 작품의 특성
(4) 작품분석
1) 이중생의 하마르테마
2) 가사극의 희극적 효과 및
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판은 물론 대안 제시에 더 적극적인 노력을 기울여야 함
2)가사노동의 가치나 출산, 육아 등 재생산 노동의 가치를 부각시키고 이러한 노동에 대한 의미부여를 이론적으로 정립해야 함
3)여성운동의 정치세력화
4)여성운동 내 각 영역에서 제
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화제성
2) 콘텐츠를 활용하는 매체의 다양화
3) 글로벌 콘텐츠로의 도약
4) 시의적절한 주제와 소재
3. 공연개요
4. 배우, 스태프 소개
5. 작품소개
1) 줄거리
2) 시놉시스
3) 뮤지컬 넘버
4) 장면별 노래가사
5) 무대나 공연 관련 사진
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주제에 맞는 놀이 및 활동을 하며 우리나라의 역사와 자랑거리에 대해 관심 가질 수 있었다. 이러한 놀이 및 활동을 통해 유아들은 우리나라를 자랑스럽게 생각하고 우리나라를 사랑하는 마음을 가질 수 있을 것이다. 앞으로도 유아가 우리나
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판을 합쳐서 색 시트지로 감싼다.
활용
방법
‘그랑자트 섬의 일요일 오후’ 작품을 그린 방법에 대해 생각해 보고 이야기 나누기를 한다.
주말에 한 일을 그림으로 그리고 면봉을 이용하여 색칠하여 미술 활동을 한다.
조형 활동 영역에서 퍼
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판(하드보드지)를 만든다.
활
용
방
법
기본생활습관 지도의 수업을 한 뒤 사후활동으로 사용할 수 있다.
‘조작영역’에 배치할 수 있다. 교구명 : 안녕 자두야
분류 : 융판인형
관련주제 : 유치원과 친구
연령 : 만3세
교구명 : 우리
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대해 이야기를 나눌수 있다.
‘동화’시간에 활용가능하다. 교구명 : 이삭 줍는 사람들
분류 : 퍼즐
관련주제 : 세계 여러 나라
연령 : 만5세
교구명 : 차를 드시는 할머니
분류 : 한지그림판
관련주제 : 우리가족
연령 : 만5세
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맞는 글씨를 찾아 끼워보는 활동을 통하여 공간지각능력을 획득할 수 있다.
교재 · 교구 제작 설명서 1.생활주제
2.활동기간
3.주제선정이유
4.목표
5.주제의 진행
6.주간교육계획안
7.일일교육계획안(세안)
8.교재교구제작설명서
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주제 : 여행
목표 :소라껍질에 대한 노래를 배운 후 바다에서 들을 수 있는 소리에 대해 알 수 있다.
활동자료 :소라껍질 그림, 파도그림, 물새그림, 갈매기그림, 노래 가사판 활동지 소라껍질 노래가사그림
활동방법
1. 바다에 가 보았던 경험
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4세를 대상으로 한 연보육, 월보육, 일일보육 계획안을 누리교육과정을 참고하여 작성해보았다. 국가 미래의 인적자원인 유아교육에 대한 지속적인 관심과 투자가 충분할 때 우리의 미래가 더 밝을 것이라 생각한다. 대한민국의 만 5세 어린
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