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한다. 영유아 안전교육의 지도방법에는 안전사고 관련주제에 따른 통합적 안전교육 역할놀이를 통한 안전교육 행동 형성에 중점을 둔 안전교육,상활을 중심으로한 안전교육이있으며 이를 가정 및 지역사회 와 연계하거나 전문단체를 통해
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안전하게 다루기
찻길로 나가지 않기
물놀이 시 절대 혼자 하지 않고 어른이 보는 앞에서 하기
참고자료
공석영 외, 유아생활지도, 양서원, 2008
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006
어린이 안전 선진화 종합대책, 한국소비자보호원, 2003
가정
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된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 위와 같은 아동안전교육에 접근할 때 안전지식, 안전기술, 안전태도가 무엇인지 정의하고 구체적으로 어떠한 프로그램이 해당하는지 그 예에 대해 살펴보았다, 아동의 안전사고를 방지하려면 사회 제반 시설의 안
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안전관리
26. 조리기계기구의 안전관리 상태
27. 전기시설의 안전관리 상태(누전차단기 작동상태)
28. 가스시설의 안전관리 상태(누전차단4기 작동상태 등)
배관, 접속부위의 가스 누설여부
가스누출 경보기 작동상태
29. 소화기 비치상태
30. 식
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한국농촌경제연구원
소비자 생산자 상생의 농축산물 유통구조 개선 방안 전창곤, 황의식 외 3명 저 | 한국농촌경제연구원 Ⅰ.서론
Ⅱ.농산물 안전성과 품질관리체계
1. 개요
2. 농산물 품질인증제도
3. 우수농산물관리제도(GAP
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한 수업계획을 수립한다.
(2) 개별학생에 초점을 둔다.
(3) 자동화된 행동특성을 가지고 있다.
(4) 독창적인 피드백을 제공한다.
(5) 교과내용을 통달하고 있다.
(6) 반성적 사고와 행동을 가지고 있다.
->체육교사는 명제적 지식과 절차적 지식
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한 안전교육의 방법에 대해 서술해 보았다. 유아교육기관과 가정을 연계한 유아들의 안전문제해결능력과 안전지식에 큰 향상이 보이므로 교육기관과 가정을 연계한 안전교육은 큰 의미가 있다고 할 수 있다. 가정으로 연계되어 부모님과 함
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한다.
2) 대형 건물에서의 안전
▣ 대형건물의 사용이 영유아들에게 자주 일어나다 보니 안전사고가 주로 에스컬레이터나 엘리베이터 자동문, 회전문가 관련된 사고가 자주 발생 한다.
▶ 에스컬레이터에서는 옷자락이나 끈, 리본이 걸리거
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한 태도 형성
2. 부모역할 수행에 필요한 지식 제공
1) 아동발달에 필요한 지식
2) 부모의 양육행동이 아동에게 미치는 영향에 관한 지식
3) 양육행동에 영향을 미치는 요인에 관한 지식
(1) 부모요인
(2) 자녀요인
(3)
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안전불감증을 가진 부모와 교사들이 있고, 안전교육의 중요성을 인식하지 못하는 교사와 부모도 있었다.
현재 유아 안전교육은 유아 스스로 위험으로부터 자신을 보호할 수 있도록 안전 지식과 태도, 기능을 익히게 하여 건강한 생활을 할
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