|
연구보고서, 2002
우정호, 학교수학의 교육적 기초, 서울대출판부, 1998
전라남도중등수학교육연구회, 수학과 수준별 교수·학습 자료 개발 연구, 1995
한국교육개발원, 수학과 문제 해결력 신장을 위한 수업 방법 개선 연구, 1985 Ⅰ. 서론
|
|
|
법
1. 서술형 및 논술형 검사
2. 실기시험
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 토론법
6. 구술시험
7. 면접법
8. 자기평가 및 동료평가 보고서법
9. 연구보고서법
10. 포트폴리오법
11. 기타
Ⅵ. 수행평가의 실시 절차
1. 수행평가 계획 수립
2. 수
|
|
|
법 적용을 통한 열린교육의 활성화, 1997
◎ 오수학, 수행평가와 실기평가 한국교육과정 평가원 교수-학습계발센터, 2003
◎ 한국교육평가연구회, 수행 평가의 이론과 실제, 학술세미나 발표 논문집, 1997
◎ 한국교원대학교 교원종합연수원, 수
|
|
|
연구에서는 행동에 관한 하나의 변인을 분리해 내고 다른 모든 변인들을 통제하여 고려하지 않으려고 하는데 반해, 생태적 연구법은 현실적으로 가능한 많은 변인들을 통제하여 고려의 대상으로 삼으려고 한다.
참고문헌
유영주·이순형·홍
|
|
|
법상의 도입문제와 개별 법령에서의 규율방법에 대해서는 함께 또는 동시에 연구되어야 할 대상으로 이해해야 한다. 행정절차법에서의 도입문제에 대한 논의가 행정계획에 대한 절차법적 통제의 가장 중요한 핵심인 것으로 오해될 수 있기
|
|
|
가정관리학회 지 17(1). 1-13.
김문정(2001). 가출 청소년의 비행정도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 청소년 쉼터에 입소한 가출 청소년을 대상으로.
김성경(1997). 가출소녀를 위한 사회복지서비스연구. 서울: 한국여성개발원, 25.
김향초(2009).
|
|
|
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 현지이탈형 군무이탈죄
1. ‘범죄의 성격’과 관련된 문제
2. ‘객관적 구성요건’과 관련된 문제
3. ‘법정형’과 관련된 문제
Ⅲ. 미귀이탈형 군무이탈죄
1. 의 의
2. 구성요건상의 문제점
Ⅳ. 군무
|
|
|
교육심리학의 발달과정
4. 교육심리학의 연구방법
가. 연구방법
나. 자료수집 기법
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 질문지법
(4) 발달연구법
(5) 일기법, 자서전법, 일화기록법
(6) 소시오메트리(sociometry)
(7) 사례연구법
(8) 테스트법
Ⅲ. 결론
|
|
|
핵심인자라고 할 수 있겠다.
그러나 아직도 과학기술투자가 충분치는 않다. 세계 9위규모의 연구개발투자를 하고 있지만, 절대적인 규모로 본다면 미국의 1/28, 일본의 1/15 정도다. 정부는 과학기술투자를 증가시키기 위해 정부의 연구개발예
|
|
|
핵심 내용
교수학습평가의 보조 자료
교수학습 활동
교사 중심
인지적 영역 중심
암기위주
기본 학습능력 강조
학생 중심
지정체 모두 강조
탐구위주
창의성 등 고등 사고기능 강조
♠♠ 자료출처
1. 국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적
|
|
메뉴펼치기
