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과의 긴밀한 지원체계 구축, 정보사회의 다양한 대중매체를 활용하여 여론을 조성하고 사회적 관심을 일으키어 아동학대의 심각성과 대책에 대해 일반 국민들의 주의를 환기시켜 나아가야 할 것이다.
***참고자료***
- 김 광 일 (가정폭력, 탐
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과 사안
2. 원인을 찾으면 쉽게 해결되는 부적응
3. 왜 나쁜 행동을 할까?
4. 학교 공포증
5. 시험 불안 장애
6. 나쁜 행동 고치기
7. 주의가 산만한 아이 고쳐주기
8. 아동기 장애에 대해 생각할 문제점
Ⅷ. 생활지도상담의 기술
Ⅸ. 생활
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정의
2.자폐의 원인
1)신경해부학적 원인
2)생물학적 원인; 분명하게 입증되지는 못하고 있다.
3.자폐증 진단 기준 및 평가 방법
1)진단기준
2)사정과 평가
4.자폐성 장애의 발생률
5.자폐의 특징
1)사회적 손상
2)의사소통 결함
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과 치료> 특수교육 2004
http://www.indigo.com
활인교육을 위한
인디고 아이들과 ADHD/ADD의 차이점과 지도방법
강의명 :
강좌반 :
담당교수:
제출자:
≪차례≫
들어가면서
제 1장. 주의력 결핍-과잉행동 장애란 무엇인가?
1. ADHD의 특성과 정의
2. ADH
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Education. (pp.277-282). Cambridge, UK: Cambridge University Press. Ⅰ. 서 론
1. 조사의 목적 및 조사 문제
2. 조사 방법
3. 용어의 정의
Ⅱ. 한국의 학급규모축소사업의 성과와 문제점
1. 한국 교육 성장에 대한 분석 - 성과와 과제
2. 학급규모가
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(1) 유아 평화교육의 내용체계
(2) 유아 평화교육의 환경구성
5. 유아 평화교육과 사회교육 연결
(1) 유아 평화교육에서 다루어져야 할 학습목표
(2) 평화교육의 학습목표와 사회교육의 주제 연결
Ⅲ 맺 음 말(유아 평화교육의 과제)
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과 더불어 체계적이고 조직적인 직업훈련 및 취업알선이 마련되어져야 할 필요가 있다. 그러나 궁극적으로는 '가정폭력방지법'이 제정되어 1998년 7월 1일부터 가해자에 대한 신고의무 및 피해자에 대한 보호가 이루어질 수 있게 되었다는 것
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과 더불어 체계적이고 조직적인 직업훈련 및 취업알선이 마련되어져야 할 필요가 있다. 그러나 궁극적으로는 '가정폭력방지법'이 제정되어 1998년 7월 1일부터 가해자에 대한 신고의무 및 피해자에 대한 보호가 이루어질 수 있게 되었다는 것
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과제 및 제언
(6) 외국의 결혼 이민자 정책
3. 노 동
(1) 인권사각지대에 놓인 이주 여성자들의 실태
(2) 이주여성 인권의 국내법상 보장 현황과 문제점
(3) 원 인
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정보통신기술 연구 전략의 일환으로 정보통신기술을 활용하는 학습에 대한 기초 연구·개발을 강화한다.
교
과
목
과
정
보
화
·정보통신기술의 통합이 교과목의 내용, 방법, 지도 및 시험방법 등에 미칠 영향을 조사한다.
·정보통신기술의
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