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정의
ii. 청소년 자원봉사활동의 의의
iii. 자원봉사활동의 가치
iv. 청소년 자원봉사활동의 필요성
v. 자원봉사활동의 특성
vi. 청소년 자원봉사활동의 특성
2) 경험적 기반
i. 본 기관의 청소년자원봉사활동 지도
ii. 청소년자원봉사
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교육과정의 개발 사례-생략 1. 영재 교육과정의 역사와 접근 방법
2. 영재 교육과정의 기본 가정과 철학
3. 영재교육과정 설계를 위한 기준
4. 차별화 교육과정의 개념과 적용
5. 반타셀-바스카의 통합교육과정 모형
6. 언어과 영
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교육내용에 의해 개인의 인격적인 통일 도모
③통일성있는 사회의 실현
교육과정 통합의 중요성
①변화에 대비한 교육:지식의 폭발에 대비
②학교와 사회의 연계
③개방교육:피라미드형 교육구조 개선
④지식의 유용성
통합교육과정의 입장
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교육적 의의
12. 발견수업과 탐구수업의 비교
Ausubel의 유의미 학습이론(설명식 수업이론, 의미적 수용학습모형)
1. 수업의 목표
2. 유의미 학습이론의 의미
3. 유의미 학습이론의 전제
4. 유의미학습
5. 유의미 학습의 구성 변인도
6.
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가정기본법 개정안 마련을 위한 연구. Ⅰ. 부모자녀관계의 이해
1. 의의
2. 중요성
Ⅱ. 부모역할과 양육태도
1. 부모역할
1) 의의
2) 사회변화와 부모역할의 변화
3) 부모역할 변화의 유형
가. 아버지 역할의 변화
나. 어머니 역할의
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사례 2
2. 오토바이 운전
3. 신나, 본드, 부탄가스등 환각물질 흡입.
1) 사례 1
2) 사례 2
Ⅷ. 청소년비행 예방을 위한 유해환경 단속 및 조치
1. 의의
2. 지정절차
3. 관리 및 운영지침
4. 지정․운영 현황
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육급여
① 교육급여의 목적
② 지원대상자
③ 지원내용 및 지원기준
④ 학비의 신청
⑤ 학비 지급방법
⑥ 전학에 따른 학비 정산
⑦ 기타 사항
(4) 자활급여
(5) 의료급여
① 의료급여의 목적
② 급여내용
③ 급여대상
Ⅳ. 결
* 참
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교육, 8월호, 1992
◇ 안도 하루히코 저, 손영수 역, 지능이란 무엇인가? - 두뇌의 우열은 어디서 결정되는가?
◇ 장 가브리엘 가나시아, 인지과학[LES SCIENCES COGNITIVES], 도미노총서 Ⅰ. 인지과학의 정의
Ⅱ. 인지과학의 특성
1. 인지과학에서
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정의
2. 태도의 특징
3. 태도의 기능
1) 공리적 기능
2) 지식의 기능
3) 자아 방어적 기능
4) 가치표현적 기능
5) 인지 기능
Ⅲ. 광고태도(광고에 대한 태도)와 태도변경
1. 부정적 정보와 유명인 모델의 광고적 가치와 인지적 갭(Perceptive gap)
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정의
Ⅲ. 기업문화의 행태적 유형
1. 업무처리형
2. 문제해결형
3. 목표달성형
4. 과업성취형
Ⅳ. 기업문화의 의의
Ⅴ. 기업문화의 현황
1. 삼성의 기업문화
1) 삼성의 기업문화 현황
2) 삼성의 기업문화 현황에 대한 분석
2. 삼성의 조
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