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지도가 바로 되기 위해서는 가정의 교육기능 효율화에 힘쓰고 계몽해야한다. 그러기 위해서 가정기능(부모 역할)의 활성화를 위한 꾸준한 홍보 활동과 어머니회의 조직과 운영, 학교 상담실, 청소년 복지기관 과 같은 학교와의 협력체제와 유
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교육과정의 체계성 확립
Ⅴ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 편제
1. 주당 수업 시수
2. 교과명칭
3. 실험용 교과서 초안 소개
4. 교과서의 체제구성 순서
Ⅵ. 도덕교육과정(도덕과교육과정)의 수업 절차
1. 도덕과 교수?학습 지도의 일
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지도하도록 할 것과 교사들은 학생들의 모방과 동일시의 대상이므로 도덕적 모범이 되도록 할 것, 목표와 내용에 따라 특색있는 지도 방법을 강구하고, 가정 교육이나 타 교과에서 다루어지는 가치 문제, 교내 행사, 학교에서 일상적으로 이
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교육을 위한 훈련 프로그램이 실시되어야 한다.
9) 교사와 부모의 면담 활성화
부모 면담은 교사와 부모가 서로 대면하면서 유아의 가정생활과 유치원 생활 전반에 대해 의견을 주고받음으로써 유아교육기관과 가정이 상호 연계를 갖고 유아
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교육과정 설정
3. 주5일제 수업을 위한 프로그램의 개발 및 운영
4. 학교와 가정 및 지역사회의 연계 방안 강구
5. 주5일제 수업 운영에 적합한 교육 평가 방법
Ⅶ. 향후 주5일제수업을 위한 교육과정 편성 방안
1. 연간 수업일수 220일을 확
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교육개론. 서울: 창지사. 목차
서론
본론
1, Vygotsky의 사회문화 발달이론
2, 고등정신기능
3, 비고츠키이론에서의 아동 발달
4, 비고츠키 사회문화발달 이론의 의의
5, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용
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가정의 구성원은 지금 같이 살고 있고 앞으로도 같이 살아가야 할 이웃이며 사회의 다양화라는 면에서 중요한 국가적 자산이라고 생각한다. 그런데 이들의 교육과 생활에 문제가 있다면 이는 한국 사회의 불행이며 손실일 수밖에 없다. 그러
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교육관계서적,논문(300 권 이상)
교육정책과 관련한 국내의 최고의 자료실이 되도록 꾸며 나간다.
서가 및 부대시설:컴퓨터 등
소요경비:
2.연구소 기관지 또는 소식지 발행:전교조 내부 또는 외부에 무료 배포
창간준비호와 창간호
소요경비:
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교육, 전주 : 신아출판사, 1991
◇ 정영숙, 민속놀이 프로그램 개발적용이 정신지체아의 사회적 행동에 미치는 영향, 특수교육현장연구논문, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
Ⅳ. 정신지체의 분류
Ⅴ. 정신지
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연계된 장기적인 실천이 이루어 질 수 있도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
- 강인애(1997), 왜 구성주의인가?, 서울 : 문음사
- 김종문(2003), 도덕교육을 위한 학생활동 중심의 대화학습, 교육과학사
- 남궁달화(1995), 콜버그의 도덕교육론, 철학과
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