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시키면 되는가? 15p
14. 일반 학교와 특수학교 중에서
어디에서 교육을 받는 것이 좋은가? 16p
15. 정신지체인의 경우 직업교육이 왜 필요한가? 16p
16. 지역사회 활용자원 16p
17. 정신지체 아동 사례 16p
18. 참고문헌 20p
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가능한 일일 것이다. 그러나 잦은 충돌이 한 가정을 파탄시키고 모두가 피해자가 되는 가정폭력으로 가는 것임을 알기에 이러한 극단적 결과를 막기 위해서는 사회구성원 모두가 그저 남의 집안문제로만 여겨 '오죽하면 맞을까' 하는 식의 방
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문제점
(1) 가정폭력을 단순히 가정 내 문제로 이해하고 따라서 자체적으로 해결하거나 인내하려는 태도가 주를 이루는 점
(2) 아직도 이 문제에 대한 사회적 인식 미흡으로 외부 해결시스템이 효과적으로 작동되지 않고 있다는 점
(3) 전국 가
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문제점
(1) 가정폭력을 단순히 가정 내 문제로 이해하고 따라서 자체적으로 해결하거나 인내하려는 태도가 주를 이루는 점
(2) 아직도 이 문제에 대한 사회적 인식 미흡으로 외부 해결시스템이 효과적으로 작동되지 않고 있다는 점
(3) 전국 가
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것이다.
하지만 결국 신고는 본인이 해야 할 문제이기 때문에 신고의식을 향상하는 방법의 대안으로 가정폭력이 범죄라는 의식을 모든 이들에게 알리는 것이 중요하다. 가정폭력은 숨길 문제가 아니라, 드러내고 사회로부터 치유 받아야 한
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폭력은 훈육을 위해 필요한 것으로 여겨져 별다른 문제가 되지 않았고 가정 내에서 자녀에 대한폭력이 발생해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 이러한 부모와 자
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가정폭력의 심각성 홍보해야 한다.
가정폭력의 심각성을 홍보하고 이와 같은 문제를 다루는 사회단체를 돕고 활성화시키며, 가정 내에서 처벌이나 매스컴에서 폭력행동을 용납하거나 미화시키지 못하도록 해서 어떠한 경우에도 절대 폭력은
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폭력과 같은 문제는 학생들의 가정과 지역사회 생활주변의 문제에 지속성을 가지고 개입할 수 있는 학교사회복지사와 같은 전문 인력의 역할이 필요하다. 마지막으로 가해학생으로 발전할 가능성이 있는 학생들을 대상으로 한 학교폭력 예
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폭력과 같은 문제는 학생들의 가정과 지역사회 생활주변의 문제에 지속성을 가지고 개입할 수 있는 학교사회복지사와 같은 전문 인력의 역할이 필요하다. 마지막으로 가해학생으로 발전할 가능성이 있는 학생들을 대상으로 한 학교폭력 예
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1. 가정폭력가족의 욕구사항
2. 개인과 사회복지사로서 해결할 문제
3. 국가차원에서 해결할 문제
1) 1366 위기상담전화
2) 가정폭력상담소(여성복지상담소 포함)
3) 가정법률상담소
4) 법률구조공단
5) 경 찰
6) 검 찰
7) 법 원
8) 보
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