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개념 연구, 행동과학연구, 고려대학교 행동과학연구소
이재창/1998 : 오늘의 청소년 문제와 가정교육, 서울시교육연구원, 서울교육
청소년폭력재단/1996 : 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할 것인가?, 청소년폭력재단
한국 형사 정책
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1. 학교폭력이란?
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 원인과 실태
(1) 학교폭력의 원인
3) 학교폭력의 현행 대책과 문제점
(1) 학교폭력의 현행 대책
(2) 학교폭력 현행 대책의 문제점
4) 학교폭력에 대한 학교사회복지적 대응방법
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원인
① 개인적 특성요인
② 사회체계적 요인
3) 학교폭력의 현행 대책과 문제점
(1) 학교폭력의 현행 대책
① 학교적 차원
② 사회적 차원
③ 국가적 차원
(2) 학교폭력 현행 대책의 문제점
4) 학교폭력에 대한 학교사회복지적 대응방법
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폭력성의 심각성 및 현상에 대하여 사례연구를 통하여 알아 보았다. 또한 청소년 폭력성에 나타난 폭력성 및 일탈 등의 개념의 규정을 통하여 청소년 폭력의 원인을 심리적인 관점, 사회학적 관점을 통하여 살펴보았다.
그리고 이러한 청소년
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제2장 아동학대범죄의 처벌에 관한 특례
Ⅱ. 본론
1. 아동 학대 개념
2. 아동 학대의 인구통계학적 정보
3. 아동 학대의 유형
4. 아동학대와 관련된 요인
5. 아동 학대의 결과
6. 울산 아동학대 피해 사례
Ⅲ. 결론
1. 아동학대 개선방안
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가정위탁보호의 개념 및 의의
1) 장소적 개념
2) 심리적 개념
3) 역할 대리적 개념
4) 시간적 개념
2. 가정위탁보호서비스의 필요성
(1) 요보호아동의 발생 원인에 따른 전문적인 개입
(2) 가정에서 보호되어
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역할 정상화
2) 교내 생활지도 전담교사 1인 지정
3) 전문 상담교사 배치
4) 교내 교사 공동팀웍 구성
5) 학교운영 규정의 상세화
6) 학교단위 “학교폭력 대책협의체” 활성화
7) 교육여건의 개선과 학교시설의 개방
마치며
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폭력의 개념과 특성
2.학교폭력의 발생원인
1)심리적 요인
2)가정적 요인
3)학교적 요인
4)사회적 요인
3.학교폭력 피해실태
1)학생들의 학교폭력 실태에 관한 분석
2)학부모들의 학교폭력 실태에 관한 분석
3)교사들의 학교폭력
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폭력의 이해. 창지사.
2. 법원, 죽은 혜린이 아닌 가해자들 감쌌다... 형사처벌 면해 김영훈 기자
https://www.hankookilbo.com/News/Read/A2021082020370000767
3. 법원 \"학교폭력 가해자 전학 처분, 재량권 일탈·남용아냐\" 이무열 기자
https://newsis.com/view/?id=NISX2
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폭력대책국민협의회, www.ttastop.org
청소년폭력예방재단, www.jikim.net 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정의 요인
3) 학교환경요인
4) 사회환경요인
3. 학교폭력의 피해현황
4. 학교폭력관련 법적문제
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