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가정폭력이론
1)정신병리학적 이론
2)사회학습이론
3)페미니즘이론
4)가족체계이론
1)학습 이론적 관점
2)여성주의적 관점
3)상호주의적 관점
4)교환주의적 관점
*사회복지적 개입 방안
지원체계
가정폭력 상담소
가정폭력 피해자
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폭력, 성폭력 등 제반 상담 프로그램 을 실시한다.
⑦여성개발원
건강한 가족을 위한 정책 자료 제시와 가족 관계, 가정 폭력 대한 연구를 수행하여 남녀 역할 등을 재정립하고 가정 정책을 수립한다.
4) 종교단체
①카톨릭 사회복지회
*카
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가정폭력
③ 세대간 지속되는 가정폭력
3. 아내학대의 원인
1) 아내학대에 대한 이론적 접근
(1) 심리내적이론
① 정신병리학론(psychopathology theory)
② 알코올-마약론(alcohol-drugs theory)
(2) 사회심리적 이론
① 사회학습이론(
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폭력의 세대 간 이전은 노인학대를 설명하는 이론으로 흔히 거론되고 있으나
실제로 노인학대 사례에서 입증된 것은 아니다. 사회학습이론에 근거하여, 아동
기에 학대를 경험한 아동은 성장하여 학대적 부모가 된다고 믿어 왔다. 학대를
받
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장려하지만 아내의 욕구와 처해 있는 현실상황의 요구를 연계하는 자원연계자, 환경조정자로서의 정체성과 구체적인 서비스 지원의 기술을 결여하고 있다고 비판하고 있다. 1. 가정폭력에 대한 이해
2. 아내학대에 대한 이론적 접근
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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폭력재단.
한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제
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사회복지학회 추계학술대회 발표논문, 1996.
황의경, “도시빈민지역 지역아동센터의 역할과 위상에 관한연구", 한일장신대아시아태평양국제신학대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터에 대한 이론적 고찰
1. 지역아동
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이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원인
제3장 학교폭력의 발생 원인과 문제점
제1절 가정 환경적 요인
제2절 학교 환경적 요인
제3절 사회 환경적 요인
제4장 학교폭력의 예방을
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이론과 실천, 도서출판 부스러기
김미숙, 2006, 지역사회 빈곤아동 지원정책 고찰 -지역아동센터 정책을 중심으로, 보건복지부 포럼, p, 79.
김미숙. 2008.「한국의 아동빈곤실태와 정책과제」.한국보건사회연구원. 보건복지포럼(2008.5)
김상희. 201
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이론이 중요한가?
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습
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폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까?
[24] 청소년지도사로서 가장 힘든 점은 무엇이라고 생각하십니까?
[25] 본인이 청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니
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이론만이 아닌 전문 실무현장을 경험하며 가장 자유롭고 기회가 많은 4년간의 대학시절 다양한 사회경험(00랜드 영업팀 근무/ 야생동물을 사랑하는 진해시민모임 활동)과 자기개발(성폭력전문상담사, 가정폭력전문상담사, 요양보호사 1급, 운
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이론과 실천 기술을 습득하고, 이를 국내 교육 현장에 접목할 것입니다. 국제적 시각과 경험을 갖춘 사회교육 전문가로 성장하여 한국 사회교육의 국제적 위상 제고에 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속
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가정 내 폭력, 문화적 갈등, 취업문제, 교육문제, 언어문제에 대한 구체적이고 실질적인 방안 연구)
(예 ; 다문화가정의 외국인 아내의 취업 현황과 만족도)
정신보건사회복지
일반적인 병원 내에서의 이론적이고 약물적인 치료만으로는 부족
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