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가정과 관련 청소년 문제
2. 학교와 관련된 청소년 문제
3. 교우 및 주변환경과 관련된 청소년 문제
제 2 절 학교폭력에 관한 이론적 접근
1. 개인내적 심리학적 이론
2. 사회 학습이론
3. 차별 접촉 이론
4. 하위 문화이론
5. 낙인 이론
제 3
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아동학대에 대하여 살펴보았습니다. 이 발표가 이론적으로나 현실적으로 많은 도움이 되었길 바랍니다. 아동이란 단어는 우리에게 유년시절의 추억을 주며, 가정의 꽃으로 나라의 일꾼이될 기대주들로 들립니다. 하지만, 거기에 학대란 말이
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아동학대의 증상 및 후유증에서 볼 때, 아동기의 신체적, 정신적 학대는 아동으로 하여금 신체적 증상 외에도 학교나 가정에서 적응을 잘 하지 못하도록 하고, 또한 다른 사람에게 폭력을 휘두르고 싶어하는 감정을 갖도록 함으로써 아동학대
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아동을 학대하는 것을 그만두게 하지 않는다. 그리고 더 심한 경우 아동이 학대 받았다는 증거가 있을 때조차도 아무런 학대도 일어나지 않았다고 말하기도 한다. 위의 사진1(a), <그림1> 과 같이 고의적으로 화상을 입은 아이들이 피학대
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아동안전을 위한 비상조치 및 응급서 버스를 우선적으로 제공해야 한다.
(3) 3단계: 사례개입
학대 행위자가 아동의 보호자로서 아동을 장기 격리시킬 필요가 있다면 일선 공무원은 아동학대범죄의 처벌 등에 관한특례법 에 따라 가정위탁 보
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가정폭력 피학대 아내의 치유와 역량강화를 위한 집단 치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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아동학대예방센터와 지역사회복지관을 연계한 상담 및 치료체계구축
-*아동학대 사정척도 보급활성화
-*모부자 및 저소득층 가정에 대한 아동양육지원확대
-*초 중고 교육과정에 폭력교육과정추가
-*피학대아동을 위한 그룹홈운영확대
-*가
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가정을 위해서 가족 구성원이 노력.
- 아동 양육이 힘들 때는 친척이나 주위 분들에게 도움을 요청.
- 가족과 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정 분위기로 가꿈.
(2) 아동을 위한 성학대 예방법
① 지식을 습득시킨다.
②
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학대받은 아동의 보호를 위하여 필요한 사항
④ 아동학대신고 의무화
⑤ 응급조치 : 신고시 현장에 즉시 출동 (아동보호전문기관 직원, 사법경찰)
⑥ 학대받는 아동에 대한 서비스 흐름도
출처 : 아동학대 및 원인 및 영향, 가정폭력 및 아동학
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폭력의 필요성을 수용하게 된다는 의미로 이해할 수 있다.
8. 아동학대예방의 중요성
- 아동학대는 어린이를 죽일 수 있음 - 학대 행동은 다른 세대로 전수됨
- 아동학대는 아동에게 상처를 줌 - 아동학대의 예반이 치료보다 훨씬 좋음
- 아동
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