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가정과 학교와 사회가 연대하여 교육으로 많은 부분을 해결해야 한다는 것이다. 따라서 점점 더 학교 교육의 중요성은 커지는데 교욱 시스템은 여전히 후진적이고 폐쇄적이라는 것이 학교 폭력 문제를 비롯하여 많은 학교 문제들의 공통적인
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폭력 ⑶ 아이들 ⑷ 중독과 우울
7. 관해- 예후
Ⅳ. 원인론
1. 유전 이론
2. 사회 문화적 원인들
3. 정신 역동적
4. 사회학습 이론적 설명
Ⅴ. 치료론
1. 개인 치료- 병식 개선
⑴ 정신 역동적 관점 - 심리학적 치료와 관련 ⑵ 감
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가정환경 조성
- 안전한 교통환경 조성
- 안전한 교육 및 보육환경 조성
- 아동친화적 놀이 환경 및 유해물질로 부터의 아동보호
- 안전한 급식 및 식품 제공
c. 위험으로부터의 보호 및 안심 환경 조성
- 학교 폭력 예방 및 대책 강화
- 아동학대
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A. Wolfe 공저, 아동이상심리학, 시그마프레스, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 품행장애의 정의
2. 품행장애의 특징
3. 품행장애의 원인
1) 부모요인(가정환경, 양육행동)
2) 사회문화적 요인
3) 심리적 요인
4) 신경생물학적 요인
4. 품행장애
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아동권리협약을 확실한 이행을 각 나라 정부에 촉구
- 어린이권리와 관련된 개선된 자료의 수집과 평가, 홍보 등으로 정부 정책 영향력 행사
결론
90년대 중반 이후 '세계화' 혹은 '글로벌'이란 단어는 매일 가장 큰 활자로 신문을 장식하고 있
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폭력 범죄 실태와 대처방안, 용인대 대학원 석사
▷ 김성애·전명희(2000), 우리가 성에 관해 너무나 몰랐던 일들, 서울 : 또 하나의 문화
▷ 변호사 조명원(2000), 여성을 위한 성범죄 법률상식, 가림 M＆A
▷ 박옥임 외(2001), 성폭력 전문상담, 시그
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A.연쇄살인이란? · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3p
B.유영철의 범죄행각 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3p
C.성장배경 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4p
D.범행동기 · ·
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아동간호사의 주요 역할
2) 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 1가지 예시와 해결 방안 (경험 또는 의견기반)
(1) 윤리적 딜레마 : 아동 학대 및 방임
(2) 예시 및 해결방안
2. 아동기 신증후군의 특징적인 증상을 기술하
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a Second Language)
4. 컴퓨터 교육
5. 학습 형태(Learning Styles)
6. 학교 선택
7. 지역과 학교에 근거한 경영(Site-or School-Based Management)
8. 학부모 참여
9. 표준화 운동(The Standard Movement)
10. 사회적 비극 : 약물 사용, 아동 학대와 소홀, AIDS, 청소년 폭력
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폭력과 학대 속에서 지내야 하는 것은 아니라는 것이다. 유아를 대상으로 한 폭력과 학대 범죄를 예방하고 우리의 미래를 위해서는 유아 인권교육은 필수적으로 이루어지고 확대되어야 할 것이다.
Ⅵ. 참고자료
진설현 (2017). 유아인권교육활
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