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가정환경 1) 가정환경의 개념 및 분류 2) 가정환경이 유아의 성장발달에 미치는 영향 B. 유아의 기질 1) 기질의 정의 및 유형 2) 기질과 가정환경의 관계 C. 또래수용도 1) 또래수용도
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 또래관계의 중요성 II. 또래의 기능 1. 강화자로서의 역할 2. 사회적 모델로서의 역할 3. 사회적 비교 준거로서의 역할 III. 또래수용과 평가 IV. 또래관계의 영향요인 * 참고문헌
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  • 등록일 2017.10.31
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유아기 부모와의 애착이 청소년기 애착전이와 외로움에 미치는 영향 : 애착전이 모형 검증을 중심으로. 대한가정학회지.38(1), 185~198 전효정(1996) 갈등해소 방법과 결혼적응도: 애착유형, 비교수준과 동기의 영향, 한국 가족 학회지, 창간호,57~82
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  • 등록일 2007.06.14
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  • 등록일 2005.01.26
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또래집단의 권력관계 분석」나사렛논총 김수진,김수영(2009)「가정환경변인이 유아의 언어능력에 미치는 영향」아동학회지, 30(5) 김영태,성태제,이윤경(2003)「취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도(PRES)」서울장애인종합복지관 김
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  • 등록일 2015.11.15
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논문 62건

가정환경분석연구」.박사학위논문. 숙명여자대학교 대학원. 이소희.(2000). 「아동학대 확인을 위한 가정환경 분석 연구」. 석사학위논문. 숙명 여자대학교 대학원. 이수경 곽영숙.(2004). 「소아 성학대에 대한 임상연구」. 소아 청소년 정신
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  • 발행일 2013.03.26
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환경의 영향, 文學의 多樣性과 矛盾性 그리고 文藝思潮의 混流 등으로 인하여 단적으로 또는 일면적인 내용으로 말하기는 힘들지마는 위에서 밝힌 대로 金東仁의 作家로서의 文學觀 體質은 역시 耽美主義로 보아야 될 것이며, 作品의 傾向도
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  • 발행일 2007.12.03
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유아의 개별적인 발달수준을 파악하고 이에 적절한 환경을 제공하여 유아가 흥미를 느끼고 활동할 수 있도록 배려해야 한다. 셋째, 유아들 간의 개별적 차이를 인정하고 이를 교육에서 수용하도록 제시하였다. 여기서 유아의 개별적 차이란
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  • 발행일 2009.07.31
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환경관 1. 준비된 환경 2. 몬테소리 환경의 요소 [8] 몬테소리 교사교육과 실제 1. 몬테소리 교사교육 2. 몬테소리 교사교육의 실제 [9] 몬테소리 유아교육의 평가 1. 몬테소리 방법에 대한 비판 2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
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  • 발행일 2009.07.31
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또래 집단 및 주변 성인과의 상호 작용이 유아의 발달에 필수적이라 하였다. 즉, 또래 유아, 교사(외 성인), 부모와의 관계 속에서 유아의 잠재적인 능력을 동기화시킬 수 있는 비계설정자로서의 교사의 역할을 강조하였으며 언어, 수, 쓰기,
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  • 발행일 2013.02.07
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취업자료 102건

유아교육 전문가로 성장하여, 아이들의 발달과 교육에 대해 깊이 연구하고 혁신적인 교육 프로그램을 개발하는 교사가 되고 싶습니다. 또한 부모 교육과 지역사회 연계 활동에도 참여하여, 아이들과 가족 모두가 건강하고 행복한 환경에서
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  • 등록일 2025.06.26
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  • 직종구분 교육 강사직
유아는 또래들과 함께 정상적인 교육활동에 참여할 수 있 으며, 장애에 대한 부정적인 영향도 줄일 수 있고, 일반유아도 통합교육 환경에서 사회의 현실적인 측면을 학습하는 등의 혜택을 얻을 수 있다 일반유아의 경우 편견없는 수용을 통해
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  • 등록일 2024.10.01
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  • 직종구분 기타
환경의 영향, 또래 관계의 작용을 통합적으로 이해할 수 있는 연구틀을 구축하고, 그것이 교사 교육과 유아교육 정책에 반영될 수 있도록 기여하고자 합니다. 사회적 기여 측면에서, 저는 유아교육이 가정 환경이나 부모 배경에 따른 차이를
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
환경을 조성하겠습니다. 아이들이 스스로 탐색하고 사고할 수 있도록 돕는 교육을 실천하고, 다양한 놀이 활동을 통해 아이들의 호기심과 창의성을 유도하겠습니다. 셋째, 부모와의 원활한 소통을 통해 가정과 유치원의 연계를 강화하겠습니
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  • 등록일 2025.05.20
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  • 직종구분 교육 강사직
유아교육의 공공성과 질적 향상을 도모하겠습니다. 교육 행정기관, 지방자치단체, 비영리단체 등과 협력하여 현장 중심의 정책 개발과 평가에 참여하고, 과학적 근거에 기반한 교육 정책 제안을 통해 유아교육 환경 전반의 개선을 추진할 것
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
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