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심리학」, 1995, 『현상과 인식』 2권 2호
ㆍ 장연집 외,『현대인을 위한 정신건강』,학지사, 2006
ㆍ 천성문 외, 『상담심리학의 이론과 실제』, 학지사, 2006
ㆍ Gerald Corey, 『심리상담과 치료의 이론과 실제』, 시그마프레스, 2003
ㆍ Stephen Palmer,
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있는 것을 알고 이해할 만큼의 능력을 갖게 되는 것이다. 그러나 아이가 한 살 반 정도나 두 살 정도라면, 부모가 무엇을 말하는지 모르기 때문에 아이의 입장을 먼저 배려하며 대해 줘야한다.
6. 참고자료
정옥분, 2004년 6월, 발달심리학(전생
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심리학. 서울 : 교육과학사.
이장호(1982). 상담심리학 입문. 서울 : 박영사.
이형득(1992). 상담이론. 서울 : 교육과학사.
이형득 외(1995). 현대상담·심리치료의 이론과 실제. 서울 : 중앙적성출판사.
최정훈(1992). 인본주의 심리학. 서울 : 법문사
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수 없는 불가분의 관계임을 말하고 있다. 교육현상을 명료하게 파악하고 의미 있는 교육을 실천하며 밝은 전망을 기대하기 위해서는, 무엇보다도 교육철학에 대한 지식과 상상력이 절실히 요구된다.
교육심리학
교육 현장에서의 일차적 관심
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수법 지도 1.수학교육 심리학
학습 이론
훈련과 연습의 심리학
훈련과 연습의 심리학에 반대하는 주장
수학 학습에 대한 브로넬과 손다이크의 다른 점
인지이론
2.형태(Gestalt) 심리학
Wertheimer(1880-1943)의 생산적 사고
발달
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심리학]플라톤의 심리학-도덕론,정치론,자연학,예술론
I. 내용 요약
Part 1. 플라톤의 심리학
◎ 플라톤의 심리학
◎ 영혼과 육체의 관계
◎ 영혼의 삼분설
◎ 삼분설이 지니는 의미
Part 2. 도덕론
◎ 최고선=행복
◎ 최고선 덕=신에 대한 지식
◎
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수잔 핀처 저 김진숙 역(2003) 『만다라를 통한 미술치료』서울 : 학지사
주리애 저(2003)『미술치료는 마술치료』서울 : 학지사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 융의 분석심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 무의식의 구성
3. 성격의 발달
4. 심
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있는 그림을 피험자에게 한 장씩 차례로 보여주고 그것을 종이 위에 그리도록 한 다음, 그 결과에 대하여 형태심리학과 역송심리학의 이론을 기초로 개인의 심리적 과정을 분석하고 해석하는 검사법이다.
그림욕구좌절 검사(Picture frustraion tes
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수 있는 해석방법론 가운데 하나이다(CW 4, pars. 773-74). 1. 들어가는 말 p2
2. Carl Gustav Jung (1875-1961) p2
3. 분석심리학 p2
4. 융 심리학의 중요 개념들 p3
4.1. 무의식 p3
4.2.콤플렉스 p3
4.3.그림자 p4
4.4.심리학적 유형론 p6
4.5.꿈 p7
4.6
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수 있도록 제작된 심리검사이다.
5. MMTIC
-MMTIC는 어린이 MBTI로써, MBTI처럼 C.G.Jung의 심리유형이론에 근거하여 1990년 미국의 C.Meisgeier 박사와 E.Murphy 박사에 의해 개발되었다.
참고문헌
성격심리학, L.A. 젤리
심리학, 정민사, 1999, 이수원 저.
인간
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