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지역공동체의 최소 공간적 단위이다. 마을은 살기 위해 사람들이 자기 집을 벗어나서 다른 집 사람들과 더불어 만든 사회집단, 특히 지역집단의 최소단위이다. 마을은 여러 집들이 모여 더불어 사는 삶의 현장이다.
마을평생교육이란, 인간생
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확보 및 다양화
(3) 약물예방교육의 내용 보완
(4)특수집단 약물예방교육의 강화
①교정시설의 약물예방교육 강화
② 고위험군 집단에 대한 집중적 약물예방교육
(5) 개별 상담 및 약물치료와의 연계 활성화
(6) 금연 및 금주운동의 확대
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지역사회를 위한 자원봉사활동의 종류와 내용
자원봉사의 장은 지역사회의 각종 활동이 일어나고 있는 장소(환경) 또는 기관 및 시설을 말한다. 자원봉사의 대상으로는 생활능력이 없는 아동 및 청소년, 노인, 장애인, 질병환자, 비행ㆍ범죄
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문화원(교재).
2) 권중돈(2019), 노인복지론, 학지사.
3) 이정아(2018), 치매노인을 돌보는 요양병원 간호사의 돌봄행위 예측요인, 한양대학교 임상간호정보대학원.
4) 강호영(2018), 한국사회 노인돌봄정책의 “탈가족화”시도와 그 한계 (노인장기
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가족 형태의 인정
최근 1인 가구 및 독거가족의 증가와 미혼 및 한부모 가정의 증가로 인해 다문화 가족에 대한 관심이 높아지고 있다.
⑷ 사회문제의 근본 해결
현대사회는 경제 사회적 문제로 인한 가족 구성원들의 스트레스가 가중되고 있
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사회복지행정론, 대영문화사
2. 김남수(2018), 사회복지행정론, 공동체
3. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
4. 황성철ㆍ정무성 외2명(2014), 사회복지행정론, 정민사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지전달체계의 개념
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사회복지행정론, 대영문화사
2. 박용순(2017), 사회복지개론, 학지사
3. 김기태ㆍ박병현 외 1명(2014), 사회복지의 이해, 박영사
4. 조홍준 저(2001), 건강보험 파탄의 구조적 원인과 과제에 관한 연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영국의 의료보험
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사회] 청년 세대 불평등의 원인과 특성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
1) ‘인간과 사회’ 교재 제3
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사회복지사와 교사의 팀 협력관계 유형 개발이 필요하다. 학생의 경험은 학생을 둘러싼 환경체제간의 상호작용의 결과에 따라 달라짐으로 전문가와 관련 체계간의 유의적이고 협조적인 관계가 유지되어야 한다. 따라서 지역사회와 연계기관
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사회복지사와 교사의 팀 협력관계 유형 개발이 필요하다. 학생의 경험은 학생을 둘러싼 환경체제간의 상호작용의 결과에 따라 달라짐으로 전문가와 관련 체계간의 유의적이고 협조적인 관계가 유지되어야 한다. 따라서 지역사회와 연계기관
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