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간호. 수문사.
정희영(2001). “스트레스 대처훈련이 중학생의 학교적응에 미치는 영향”. 공주대교육대학원
한국 청소년 상담원 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.스트레스의 개념정의
1) 반응으로서의 스트레스
2) 자극으로서의 스트레스
3) 관계론
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과정과 프로그램을 여건과 판단에 따라 독자적으로 구성하고 있다. 앞으로 보육의 유형별 대상별에 따라서 표준시설, 설비 및 환경구성, 표준교재와 교구 등이 확립되어 보육과정의 질이 향상되도록 해야 한다. 보육시설의 질적 수준을 확보
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가족 신문
자료 8-⑤-4 스승의 날 행사
자료 8-⑤-5 봄철 운동회
자료 8-⑥-1 통일 교육
자료 8-⑥-2 단오
자료 8-⑥-3 애국심 배양
자료 8-⑦-1 방학 계획 세우기
자료 8-⑦-2 방학 알차게 보내기
자료 8-⑦-3 방학 중 안부 전하기
자료 8-⑦-4 학급 문집
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박현숙(2003). 학교보건간호(상). 현문사
참고사이트
http://nip.cdc.go.kr/ 1. 역학
2. 질병발생의 3대 요인
3. 전염병 발생과정
4. 전염성 질환의 3대 관리 원칙
5. 학교에서 전염병, 식중독 발생관리 대책
6. 법정전염병
7. 예방접종
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가족이라는 개념이 사라지고 가족의 역할도 점점 약해지는 이 시대에 부부의 사랑이 아닌 무성생식과 같은 방법으로 아기를 생산하는 것은 그 상황을 더욱 악화 시킬 것이다. 도덕적인 문제 즉, 효에 대한 생각도 점점 약해질 것이다.
또한
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사례를 본받아 정신적으로 강인함을 키워야 하겠다. 어른들도 그들 나름대로 이유가 있는 청소년을 어른의 입장에서 섣불리 평가하지 말고 청소년의 입장을 고려하는 열린 자세가 필요하다. 특히 중요한 것은 끊임없는 대화로 자녀들의 고민
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6) 가족치료에 기초한 실천이론
7) 소집단에 기초한 실천이론
8) 변화하는 지역사회에 기초한 실천이론
4. 사회복지 실천의 기술
1) 개인이나 가족을 통한 실천
2) 집단을 통한 실천
3) 지역사회를 통한 실천
5. 사례관리 (case management)
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가족의 자녀 3명이 2001년 주의산만 및 학습부 적응의 이유로 본 복지관 아동방과후교실 교사의 의뢰에 의해 가정문제종합상담실 에서 집단프로그램을 이용하기도 하였다.
아래의 참고 사례는 『지체장애인 부부관계 프로그램』에 참석중인
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방안
1. 직업재활지원과정에서 겪게 되는 실제적인 문제
2. 정신 장애인 내부적 요인
3. 정신 장애인 외부적 요인(사회․환경적 요인)
4. 정책 개선 방안
Ⅶ. 사례
1. 직업 재활에 성공한 정신 장애인
2. 정신 장애인에 대한 선입견
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가족 구성원 전체를 함께 참여시키는 것 또한 중요하다.
넷째, 자폐아동만을 위한 교육 기관이 시급히 설립되어져야 하며 특히 조기교육 기관 뿐 아니라 국민학교 과정 이상을 다룰 수 있는 자폐아 학교가 마련되어야 할 것이다.
다섯째, 기관
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