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교육 학회지, 18(2), 1-16. 1. 서론
2. 가족의 개념
3. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
4. 가족교육의 개념 및 기본 원리
5. 가족교육의 의미
6. 가족교육의 주체
7. 미래 가족교육의 방향
8. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성(밥상
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, 그러한 부모는 진정한 의미에서 부모라고 할 수 없을 것이다.
3. 참고자료
부모교육 김영옥(대학교수) 저 | 공동체 | 2016.07.01 1. 가족생활교육에서 부모됨의 중심개념에 대하여
2. 부모됨의 장단점과 기타 부모됨의 의미
3. 참고자료
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가족생활교육, 공동체 2013
한국방송통신대학교 편집부 저, 가족생활교육, 한국방송통신대학교 2014
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 구상 2012
전세경 저, 가족생활교육, 양서원 2013 1. 성교육
2. 성교육의 의미
1) 성교육의 개념과 목적
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의미에서 부모됨의 의미를 자각하게 된다면, 우리사회 고질병이라 일컬어 지는 아동학대 문제도 자연스레 사라질 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
부모교육 김영옥(대학교수) 저 | 공동체 | 2016.07.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생
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가족의 완성도를 결정하는 것은 아니다. 그러나 삶을 영위하는 데 있어서 어려움을 겪고 있다면, 이를 개선하기 위해서 타인의 도움을 받을 수 있다. 한부모가족이 가정의 구실을 하지 못하는 불완전한 가정이라는 의미가 아니라, 이들이 생
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의미와 과제”. 사회복지정책, 31호. 2007, pp.319－342.
보건복지가족부. “민간복지서비스 전달체계 개선계획”. 2009(a), pp. 1∼17.
이달엽이승욱박혜전노임대. “직업재활서비스 전달체계와 네트워크 구축에 관한 소고”, 직업재활연구, 14(1). 2004,
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교육) 등도 추진되어야 할 것이다.
2) 가족생애주기별 맞춤형 지원정책 본격화
최근 발표된 보건복지가족부의 가족생애주기 맞춤형 지원정책은 본격화되어야 할 것이다. 즉, 결혼준비기, 가족형성기, 자녀양육기, 자녀교육기, 가족역량강화기
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교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장애아동과 교육복지
제2절 장애아동과 특수교육
1. 장애아동을 위한 특수교육의 유형
2. 장애아동을 위한 통합교육의 의미와 법적 근거
3. 장애아동을
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- 이소희 외 8명 공저 (교문사, 2004년)
□ 사회복지학 개론
- 박종삼 외 공저 (학지사, 2002년) 1. 사회복지의 의미
2. 사회복지의 정의
3. 사회복지의 구성
4. 우리나라 사회복지의 역사 및 향후 사회복지방향
5. 우리나라 사회복지의 방향
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가족부, 2007. “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”. 육아정책개발센터, 2006. 전국보육교육실태조사.
이미화, 2004.“보육시설 운영매뉴얼 및 영유아 보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
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이외 대학시절의 다양한 활동(리더십, 봉사, 동아리, 연구, 취미 등)을 기술하고 그 경험이 지원하고자 하는 전공에 어떤 의미를 갖는지 기술하시오.
3.본교 편입학 후 학업계획 및 졸업 후의 진로 계획을 기술하시오.
4.기타 특기사항
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교육 및 연구 분야에도 관심을 가지고 있으며, 상담 관련 교육 프로그램 개발과 후학 양성에 힘쓸 예정입니다. 학교나 상담 관련 기관에서 강의 및 워크숍을 진행하며 상담자의 전문성 강화와 상담 서비스의 질 향상에 이바지하겠습니다. 또
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가족의 건강 문제에서 시작되었습니다. 가족의 건강을 지키기 위해 영양에 대한 깊이 있는 이해가 필요하다는 것을 깨달았고, 그 과정에서 사람들에게 건강한 식습관의 중요성을 알리는 일이 제게 큰 의미가 있다는 것을..(중략)
2.영양교육
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교육 현장과 연구를 잇는 가교 역할을 수행하고자 합니다. 연구 결과가 현장에서 실제로 적용되고 확산되도록 교사 연수, 부모 교육, 지역사회 워크숍 등을 기획·운영할 계획입니다. 이는 유아교육의 질적 개선뿐만 아니라 가족과 지역사회
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