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가족
제 8 장 | 남녀차이와 의사소통
제 9 장 | 사랑과 친밀감
제10 장 | 출산과 성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
제11 장 | 성교육 실행과 전략
제12 장 | 학습자별 성교육 프로그램
제13 장 | 성상담
제14 장 | 성폭력 피해자 상담
제15 장 | 성폭력
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가족
제 8 장 | 남녀차이와 의사소통
제 9 장 | 사랑과 친밀감
제10 장 | 출산과 성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
제11 장 | 성교육 실행과 전략
제12 장 | 학습자별 성교육 프로그램
제13 장 | 성상담
제14 장 | 성폭력 피해자 상담
제15 장 | 성폭력
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제 8 장 | 남녀차이와 의사소통
제 9 장 | 사랑과 친밀감
제10 장 | 출산과 성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
제11 장 | 성교육 실행과 전략
제12 장 | 학습자별 성교육 프로그램
제13 장 | 성상담
제14 장 | 성폭력 피해자 상담
제15 장 | 성폭력
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제 9 장 | 사랑과 친밀감
제10 장 | 출산과 성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
제11 장 | 성교육 실행과 전략
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제10 장 | 출산과 성
제Ⅳ부 성교육과 성상담 실제
제11 장 | 성교육 실행과 전략
제12 장 | 학습자별 성교육 프로그램
제13 장 | 성상담
제14 장 | 성폭력 피해자 상담
제15 장 | 성폭력
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교육용 소프트웨어
연습과 실제
교사 대신에 컴퓨터가 하나의 교사로서 개인지도
게임(문제해결을 촉진하기 위하여)
시뮬레이션
문제해결
위드프로세싱
Ⅷ. 향후 전망
학습부진, 학습지진과의 구별이 필요하고 청소년기 이후의 판별가능한
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. 1. 프로그램의 필요성 및 궁극적 목적
2. 지역 유관기관과의 연계 및 지역 내 인적자원 활용 계획
3. 대상자 분석 및 특성
4. 운영 추진 세부계획
1) 교육과정 및 시간표
2) 강사
3) 교재
4) 시설설비현황
5. 사업비 집행계획
6. 기대효과
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2) 실외놀이
3) 놀이터
4) 유치원과 보육시설
3. 아동 문화공간
1) 도시공원
2) 생태공원
3) 민속촌
4) 박물관
4. 아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기
1) 학습자의 입장 - 생태공원
2) 아동의 입장 - 생태공원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이 병행되어야 한다. 끝으로 가족 내 역할교육을 통해 변화된 부부관계, 자녀와의 관계, 부모와의 관계에 현명하게 대처하며 가족관계를 재정립하도록 돕는 것도 필요하다.
성인중기 학습자들을 대상으로 성인교육 프로그램을 기획
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진다. 가족 전체가 참여할 수 있는 OX 퀴즈는 가족 단위의 평생교육 학습자들의 관심을 끌기에 충분했다. 또한, 리플렛에 도장을 찍어오면 보상을 해주는 프로그램 역시 평생교육 축제의 참여자들이 축제에 참여한 것에 만족하는 것이 아니라,
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