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교육을 받고 났을 때 의사소통의 수준이나 성역할 태도와 같은 중점적인 요인이 변화하여 건강한 부부로 거듭날 수 있다는 점에서 사회적으로도 이런 교육에 대한 중요성을 강조하고 예비부부를 위한 가족생활교육 프로그램을 넘어 다양한
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교육의 이해와 실천 2012, 장인실 외 15명, 학지사
가족생활교육 2013, 김희성 외 4명, 공동체
도기봉의 21C청소년가족복지연구소 블로그(http://blog.naver.com/welfare6146/)
-다문화 부부간 소통과 이해를 통한 부부관계 향상 프로그램 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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생활
중년기 위기감에 대처하고 노년기를 대비하는 것을 목표로 한다.
노년생활에 대한 심리프로그램, 경제공부, 가족과의 관계 적응 프로그램으로 운영된다.
(5) 가족교육 프로그램의 내용
가족교육 프로그램은 코로나19 사태로 급격한 고령
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가족교육론, 한국방송통신대 출판문화원.
2. 정현숙(2016), 가족생활교육 (가족생활교육의 이론과 실제에 관한 체계적인 지침서), 신정.
3. 원지은(2012), 사회과에서의 출산 친화적 가치관 교육 프로그램 개발, 서울교육대학교 교육대학원.
4. 박
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가족생활교육
1) 가족생활교육에서 가치의 역할
2) 가치의 개념
3) 가족생활 교육자의 가치관
4) 가치관 교육에 대한 접근
5) 가족생활교육의 가치 쟁점
2. 가족 생활교육의 다양성
(1) 교육대상의 다양성
(2) 교육영역의 다양성
(3) 가족
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인의 심리적·신체적·정신적 특성을 고려한 명실공히 노인을 위한 교육 프로그램으로 재구성하는 것이 가족생활교육학자의 역할이라고 생각된다.
2) 노인교육프로그램의 지속적인 실행
우리사회에서 노인교육이 보다 활성화되기 위해서는
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가족생활교육, 공동체, 2019
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
김영근 저, 내가 본 중년기 위기극복, 인카네이션, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관계향상의 개념
2. 관계향상 교육프로그램의
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생활연구소, 18, 20-39.
홍혜주(2016). PBL에 의한 박물관 교육프로그램 개발 및 적용 : K대학 자연사박물관 사례연구.석사학위 논문. 경희대학교 교육대학원, 서울.
함인희(2013).변화하는 사회. 다양한 가족. 양서원.
정명자(2014). 중년기 주부의 가족
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가족생활교육
주제 : 부부 대상의 부부관계 향상을 위한 교육프로그램을 계획하고자 한다. 부부교육은 5-10쌍 정도의 부부를 대상으로 하는 소규모 집단으로 진행할 예정이다.
제목 : 신혼기 부부의 의사소통 향상을 통한 결혼 생활 교육
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가족문제에 대한 민첩한 대처와 종합적인 정책의 수립 및 집행을 통해 새로운 시대, 열린사회를 위한 가족복지정책의 기틀을 확고히 해야 할 것이다.
9. 교육요구에 부합하는 교육 프로그램 구성(밥상 교육)
식생활은 일생동안 반복되는 인간
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